Ы=итувчиларнинг умумий ва касбий маданияти

Педагогик билишга ы=итувчининг барча щаракатларининг мажмуига =араб, улар унинг педагогик фаолиятига бо\ли= былган, хусусиятларидан ва унинг касбий фанлардан билимдонлигидан келиб чи=ади.
Педагогнинг билиш =обилияти:

1. 
   ы=итувчига хос былган билимларни ы=итиш ва тарбия усулларини янги педагогик шароитда щам ытказа олиш;
   
2. 
   щар бир педагогик щолат учун янги ечимларни топа билиш;
   
3. 
   ани= педагогик вазиятларда янги педагогик ечимларни ва идеалларни таклиф эта олиш щамда янгисини ечиш усулларини топа олиши;
   

Ы=итувчининг билиш =обилиятини Маркова быйича 8 гурухга былиш мумкин экан:
1-гурущ: педагогик вазиятдаги муаммони кыра билиш ва уни педагогик масалага айлантира билиш ва бу щолда масалани ы=увчига мослай олиш; педагогик щолатнинг ызгаришига =араб, ма=садни зудлик билан вазиятга томон йыналтира олиш; турли хил о\ир вазиятлардан щам мощирона чи=иб кета билиш.
2-гурущ: а) нимага ыргатиш; б) кимни ы=итиш; в) =андай ы=итиш.
А) ы=ув предметининг таянч идеалларини, фикр ну=талари ажрата олииш, янги шароитларда замонавий терминлар-атамалар, тушунчалардан фойдаланиб, ы=ув предметини янгилаш щамда турли- туман ахборотларни (газета ва журналлар, радио ва бош=алардан олинган маълумотни тащлил =ила билиш, ыз фанини бош=а фанлар билан бо\лай олиш.
Б) кимни ы=итиш; ы=увчиларнинг алощида рущий щолатларини, билимдонлиги ва улар реал имкониятларини ани=лаб, сынг ы=итишга ытиш; ы=ув жараёнини ташкил =илишдан олдин ы=увчиларнинг талаб ва истакларини щисобга олиш.
В) =андай ы=итиш учун щар бир вазиятни яхши англаб, щар хил усуллардан фойдаланиб ы=итиш ва щ.з.
3-гурущ: педагогик билимдонликнинг талабалар педагогикавий, психологик билимларини, янги педагогик тажрибаларни билиш-билмаслигини билган щолда тингловчилар ва ыз мещнатини, ызининг тажрибаларини бащолаб дарс ытиш.
4-гурущ: ю=ори даражадаги муло=от усулларидан фойдаланиш. Унга бош=анинг дунё =арашини билиш, унинг шахсига ты\ри муносабатда былиш ва бош=алар киради.
5-гурущ: Бу асосан педагогнинг ыз ырнини билган щолда ызининг касбий ырнини са=лай билиши, ызининг педагогик =обилиятларини ишга солиши ва ыстириши, ызининг эмоционал щолатларини са=лай билиши ва щ.к.
6-гурущ: Ыз касбий ривожланиш щолатини била олиш, ыз индивидуал стилини яратиш.
7-гурущ: ыз ы=увчисининг йил бошида ва йил охиридаги билимларини ани=лай олиш, ы=итилганликнинг алощида кырсаткичларини топа билиш; ы=итилганлик ва ы=итишнинг барча ташкил этувчиларини ыз ва=тида ишлаб чи=а билиш.