Ы=итувчиларнинг умумий ва касбий маданияти

Репродуктив жараёнда маълумотлар, =оидалар, алгоритмлар турли бирикмалар сифатида =айта эсга олинади, бунда материални айнан ызгаришсиз такрорлаш ёки эркин равишда сызлаб бериш мумкин.
Продуктив ы=ув жараёнида эса ы=увчи эгаллаган билим ва малакалари асосида ы=ув дарсликларида берилган маълумотларга эга былади. Продуктив даражадаги ы=ув жараёнида манти=ий фикрлаш асосида эгаллаган билимлар =айта ишланади, такомиллаштирилади, янги шароитларда ырганилади. Билим эгаллашнинг продуктив даражаси ы=увчига муста=ил равишда во=еалар щамда предметлар ыртасидаги муносабатлар, ало=алар ща=ида хулосалар чи=ариш имконини беради, маълум =оидаларни =ыллаб, масалаларни ечиш алгоритмини тузишга ёрдам беради (Беспалько В.П., 1989).
Изланишлар кырсатадики, ы=итувчи билимни назорат =илишнинг =ай усулидан фойдаланмасин, асосий эътиборни =уйидагиларга =аратиши лозим:

1. 
   Билимни бащолаш схемасини ишлаб чи=иши лозим, мазкур схемасида назорат =илинаётган соща мощияти ва даражаси ызаро мутаносиб былиши керак, курснинг ма=сад ва вазифалари тыли= =амраб олиниши лозим;
   
2. 
   Таълим натижаларини назорат =илишда =ыйиладиган бащолар бар=арор былиши, уларнинг тасодифий былмаслигига эришиш чоралари кырилиши зарур (ани=ликни таъминлаш учун).
   

Бунга эришиш учун билимни бащолашнинг муайян механизмидан фойдаланиш керак, масалан; кимё фанидан =ылланма.
Тест топшири=ларининг мощияти ва сони металл, нометалл элементлар, тузлар ыртасида тенг та=симланиши, шунингдек ёдда са=лаш, репродуктив ва продуктив фикрлаш даражалари щам ызаро мутаносиб былиши керак.
Масалан, 48 та тест топшири\ини курс быйича 3 та тенг =исмга былиш щамда щар бир гурущга 16 тадан топшири= киритиш мумкин:

• 
  4та топшири= ёдда са=лаш даражасига доир;
  
• 
  9та топшири= репродуктивлик даражасига доир:
  
• 
  3та топшири= продуктивлик даражасига доир.
  

Шуни таъкидлаш лозимки, тест синовлари ытказишдан олдин бащолаш даражаси ани=ланиши керак. Масалан, щар бир ты\ри бажарилган тест топшири\и учун 1 балл, ноты\ри жавоб учун 0 балл берилади. Агар тест таркибида бир нечта ты\ри жавоб берилган топшири=лар былса, ёрдамчи индекслар асосида бащолаш даражаси белгиланади.