Ижтимоий педагогика

Мактабгача ёшдаги болаларнинг болалар муассасалари шароитларига мослашувининг узига хос хусусиятлари. ГБола хаётнинг учинчи йилида мактабгача таълим муассасасига кабул Килиниши ундан шу пайтгача шаклланиб булган юриш-туриш стереотипини узгартиришни талаб килади^Хам боланинг соглиги, хам хар томонлама ривожланиши борасида бирор-бир нохуш ходисалар пайдо булишини бартараф этиш учун ижтимоий педагоглар таълим муассасалари ишини такомиллаштириш борасида ёрдам курсатишлари ва болалар Хаётини хар томонлама кулай ташкил килишда иштирок этишлари зарур.
^Бу ёшдаги болаларнинг хусусиятлари:
— организм барча тизимларининг функционал якунланмаганлиги ва улар ривожланишининг нихоятда тез суръатидир;
— жисмоний ва рухий ривожланишнинг узаро богликдиги; — гудак хаётининг биринчи йилларида катталарнинг урни. Бола тугма юриш-туриш шаклларига эга эмас ва ижтимоий мухитда ривожлана туриб, у уч асосий компонентни: ХУДУД (нарса-предметлар, улардан фойдаланиш воситалари), вахт (кундаликтартиб) ва муомала шаклларини узлаштиради. Демак, бола тугилишданок,, унинг фаоллиги “бола-катталар” муносабатлари ичида тартибга солинади.
/Ёш болалар юриш-туришининг характерли жихати юкори Хиссиётчанликдир. Боланинг эмоционал х°л^ати унинг
121
ривожланиши ва тарбияланганлиги даражасига боглик. Атроф- мухит ва одатий \аёт тарзининг бузилиши, биринчи навбатда, эмоционал холатнннг бузилишига олиб к ел ад и}
Уйин бола фаоллигининг асосий ва узига хос шаклидир. Бу усиб улгаяётган бола организмининг табиат, атроф-мухит объектлари хасида маълумот йигишига, катталарга та кд ид Килишига, фаол харакат килишига эхтиёж, унинг мухит билан узаро алокдси шаклланадиган фаолияттуридир. Уйинларда бола бажара олмайдиган талаблар кУйилмайди. Бундан келиб чикадики, уйин бола хаёти, маданияти ва фаолиятини ташкил Килиш шакли сифатида унинг янги мухитга куникиш шартидир.
Юкррида айтилганларни барчасини инобатга олиб, ижтимоий педагогнинг таълим муассасида болаларнинг муваффакиятли адаптациясига кдратилган фаолияти куйидагилардан иборат, десак булади:

1. 
   Адаптацией боскичининг кечишини огирлаштирувчи ва болаларнинг касалланиш даражасини оширувчи етакчи биологик ва ижтимоий омилларнинг комплекс тузилмасини аникдаш.
   
2. 
   Комплекс усуллардан фойдаланган холда адаптацией боскични тахлил килиш.
   
3. 
   Адаптацией боск,ич кечишини енгиллаштирувчи ва саломатлик холатини сакдашга ёрдам берувчи чора-тадбирларни излаш ва ишлаб чикиш.
   

Ижтимоий адаптация боланинг рухиятида жушк,инликни пайдо килмасдан иложи йук- Бунинг илк намоён б^лиш шакллари эмоцинал холатнинг бузилишидир.
^Ижтимоий педагог болаларнинг куникиш даражасини аникдаши учун куйидаги таснифга таяниши лозим:

1.