Инклюзивные и интегрованные образование

Список литературы

1. 
   Грохотова Ж.А. Игра «Стартовики» на тему «Здоровый образ жизни». // Педагогический совет. - 2012. - №3. - С. 5-6.
   
2. 
   Иванов А.В. Игры и праздники в образовательной среде школы: методическое пособие. - М .: ЦГЛ, 2006. - 160 с.
   
3. 
   Аудиторные часы 6 класса. / Auth.-comp. Л.А. Егорова. - М .: ВАКО, 2006. - 208 с.
   
4. 
   Наталья Чуб «Азбука здоровья» 2008 г.
   
5. 
   Ярская-Смирнова Е.Р., Лошакова И.И. Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья Е. Р. Ярская-Смирнова, И. И. Лошакова Социологические исследования. - 2004. - С. 33-36.
   
6. 
   Эльконин Д.Б. Детская психология. - М.: Академия. 2007. - С. 55-57.
   
7. 
   Сабельникова С.И. Развитие инклюзивного образования. Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2006. - С. 25-28.
   
8. 
   Зайцев Д.В. Социальная интеграция детей-инвалидов в современной России. - Саратов: Научная книга, 2005. - С. 34-37
   
9. 
   Загуменнов Ю.Л. Инклюзивное образование: создание равных возможностей для всех студентов / Ю.Л. Загуменнов // Минская школа сегодня. - 2004. - С. 39-44.
   
10. 
    Акатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями. Психологические основы - 2004. - с. 77-80.
    
11. 
    Шинкарева Е.Ю. Право на образование ребенка-инвалида в Российской Федерации и за рубежом: монография / Е.Ю. Шинкарева. 2008. - С. 89-92.
    
12. 
    Шипицина Л.М. Интеграция и инклюзия: проблемы и перспективы // Материалы Российского форума «Педиатрия Санкт-Петербурга: опыт, инновации, достижения» 2011. - с. 63-65 
    
13. 
    Козик А. Л. Международно-правовое регулирование интеграционных процессов Беларуси и России: монография / А. Л. Козик. - Минск: МИТСО, 2008. -. - С. 175-180.
    
14. 
    Триггер Р. Д. Психологические особенности социализации детей с умственной отсталостью. - СПб.: Питер, 2007. - С. 88-95.
    
15. 
    Специальная педагогика: учебник для школьников. выше. исследование. учреждений / Л.И. Аксенова, Б.А. Архипов, Л.И. Беляков -2004. - С. 91-94
    
16. 
    Сорокоумова С. Н. Психологические особенности инклюзивного образования. // Вестник Самарского научного центра Российской академии наук, вып. 12. - № 3. - 2011. - 19-23 гг.