Ismoilova gulmira erkin qizi

1-BOB.O`SMIRLIK DAVRINING PSIXOLOGIK ASOSLARI
1.1.O`SMIRLARNING RIVOJLANISH XUSUSIYATLARI
O'smirlik - bu bolalik va balog'at davri o'rtasida joylashgan shaxsning kamolot va rivojlanishining muayyan bosqichi. Ammo bu davrlarning xronologik chegaralari va mazmunli xususiyatlari qanday? Bolalikdan kattalikka o'tish odatda ikki bosqichga bo'linadi: o'smirlik (o'smirlik) va o'smirlik (erta va kech). Biroq, bu asrlarning chegaralari ko'pincha butunlay boshqacha tarzda belgilanadi. Masalan, maishiy psixiatriyada 14 yoshdan 18 yoshgacha bo'lgan yosh o'smirlik davri, psixologiyada 16-18 yoshli yigitlar deb ataladi. Yosh terminologiyasi hech qachon aniq bo'lmagan. V.Dalning izohli lug‘atida “yosh yigit” atamasi “yosh”, “kichik”, “15 yoshdan 20 yoshgacha va undan kattaroq yigit”, “o‘smir” esa “o‘tloqdagi bola” deb ta’riflangan. , taxminan 14-15 yoshda. L.N.Tolstoy 15 yillik yubileyni o‘smirlik va yoshlik davri o‘rtasidagi xronologik chiziq, deb hisoblaydi. Ayni paytda F. M. Dostoevskiyning “O‘smir” romani qahramoni allaqachon 20 yoshga to‘ldi. Qadimgi rus tilida "bola" so'zi ham bolani, ham o'smirni, ham yigitni anglatadi [1, 2]. "Yoshlik" so'zi qaram bolalikdan mustaqil va mas'uliyatli balog'atga o'tish bosqichini bildiradi, bu bir tomondan, jismoniy, xususan, jinsiy kamolotning tugashini, ikkinchi tomondan, ijtimoiy kamolotga erishishni anglatadi. . Ammo yaqinda juda muhim ijtimoiy va psixologik o'zgarishlar yuz berdi. Jismoniy, xususan, jinsiy etuklik sezilarli darajada tezlashdi, bu o'smirlik chegaralarini "kamaytirishga" majbur qildi va inson ishtirok etishi kerak bo'lgan ijtimoiy va mehnat faoliyatining murakkablashishi mashg'ulot davrining uzayishiga olib keldi. Yoshlarning yangi avlodlari o'tmishdagi tengdoshlariga qaraganda ancha kechroq mustaqil mehnat hayotini boshlaydilar, maktab partalarida uzoqroq o'tirishadi. Shunday qilib, yosh yigit turli xil kattalar rollarini "sinab ko'rayotgan", lekin ular bilan hali to'liq aniqlanmagan davrning uzayishi. O‘smirlik va yoshlik davrlarining inqirozli davrlari: Barcha tadqiqotchilarning fikriga ko'ra, butun o'smirlik davri o'smirning o'zi uchun ham, uning atrofidagi odamlar uchun ham qiyin davrdir. L.S.Vigotskiy rivojlanishni ichki belgilovchi deb hisobladi, ichki qarama-qarshiliklarning paydo bo'lishi va hal etilishi orqali bir xilda emas, balki ziddiyatli tarzda davom etadigan, aniqlangan, maqsadli jarayon. Shuning uchun u o'tish davri yoki tanqidiy davrlarga e'tiborni qaratadi, bunda bolada boshqalarga sezilarli bo'lgan qisqa vaqt ichida o'zgarishlar sodir bo'ladi. Uning fikricha, inqiroz yoki tanqidiy davr - bu sifat jihatidan ijobiy o'zgarishlar davri bo'lib, uning natijasi shaxsning rivojlanishning yangi, yuqori bosqichiga o'tishidir [4]. A.N.Leontiev, L.S.Vigotskiydan farqli o'laroq, "tanqidiy davr" va "inqiroz" tushunchalarini baham ko'radi. Agar tanqidiy davr aqliy rivojlanishning bir bosqichidan ikkinchisiga muqarrar o'tish bo'lsa, unda rivojlanish jarayonini tashqaridan etarli darajada nazorat qilish bilan inqirozlar bo'lmasligi mumkin. Bu yoshda "kattalik tuyg'usi" shakllanadi - kattalar kabi bo'lish, ko'rinish va harakat qilish istagi. O'smirlik davrida shaxsiy rivojlanishning asosiy vazifasi kattalar dunyosida o'z o'rnini topish va mustahkamlashdir, bu ko'pincha yoshlar tomonidan juda keskin tarzda boshdan kechiriladi va inqiroz xarakteriga ega. Bu davrning inqirozli momenti, K.Yungning fikricha, insonning har doim ham o'z g'oyalariga mos kelmaydigan real hayot talablari bilan to'qnashuvidir. Yigit asta-sekin dunyo nafaqat baxt va zavq ekanligini anglay boshlaydi. O'smirlardan farqli o'laroq, yoshlar endi o'z ongiga kattalar hayotini kiritibgina qolmay, balki unda ishtirok etadilar. Bu yoshda o'ziga xos yo'l tanlash savollari ayniqsa keskin: “Men kimman? Men nima istayman? Men nima qila olaman?". Bu yoshlarda hal qilinadigan eng muhim savollar. Agar biror kishi yoshligida bunday savollarni bermagan va ularga javob topa olmagan bo'lsa, u o'smirlik davrida uzoq vaqt (yoki abadiy) qolish xavfi ostida bo'ladi va uning o'zini o'zi qadrlashi jamiyat yoki jamiyatning fikriga asoslanadi. butun dunyoga qarshi turishda. Ba'zida yoshlarda katta bo'lishdan qo'rqish, yana kichik bo'lish, muammolardan uzoqlashish, ularni boshqa odamning yelkasiga qo'yish istagi kuchli. Katta bo'lishdan qo'rqish psixosomatik ko'rinishlarga olib kelishi mumkin [8, 9]. Kattalar bilan uchrashish inqirozining asosiy mazmuni, shuningdek, o'smirlik inqirozida, shaxsiyat inqirozi. E.Erikson o'z ishida shaxsiyat shakllari plastik va yosh dinamikasiga ega ekanligini ta'kidladi. Shunday qilib, shaxsiyat inqirozi o'smirlik davrining o'ziga xos xususiyati emas (keyinchalik u eng aniq namoyon bo'ladi), lekin yosh rivojlanishining barcha bosqichlarida, shu jumladan o'smirlik davrida ham o'zini namoyon qiladi [10]. Identifikatsiya inqirozi yaqinlik inqirozi bilan to'ldiriladi yoki almashtiriladi. Keyin shaxslararo munosabatlar stereotipga aylanishi mumkin, shaxsning o'zi - psixologik izolyatsiya holatida bo'lish. Bu davrda yolg'izlik hissi alohida ahamiyatga ega. Ko'pincha yolg'izlik hissi foydasizlik hissi bilan birga keladi. Aynan o'tkir yolg'izlik tuyg'usi davrida insonning ichki dunyosining yakuniy shakllanishi sodir bo'ladi [9].Emotsional sohaning xususiyatlari: O'smirlik - bu shaxsning hissiy-irodaviy tartibga solinishi shakllanishi jarayonining asosiy bosqichlaridan biri. Bu davrdagi tajribalar chuqurlashadi, doimiy his-tuyg'ular paydo bo'ladi, bir qator hayotiy hodisalarga hissiy munosabat doimiy va barqaror bo'ladi. Ijtimoiy voqelik hodisalarining ancha keng doirasi o‘smirga befarq bo‘lib, unda turli tuyg‘ularni uyg‘otadi. Bu engil qo'zg'aluvchanlik, kayfiyat va tajribalarning keskin o'zgarishi bilan tavsiflanadi. Muayyan vaziyatlarda u tashvish, hayajon, qayg'uni befarqlik niqobi ostida yashirishi mumkin, lekin u xatti-harakatlarida ko'proq impulsivlikni namoyon qilishi mumkin [11, 12]. O'smirlik davrining aniq psixologik xususiyatlari "o'smirlik kompleksi" deb ataladi. U cheksiz quvonchdan umidsizlikka va orqaga qadar kayfiyatning o'zgarishini, shuningdek, bir qator qutbli hissiy reaktsiyalarning o'zgaruvchan namoyon bo'lishini o'z ichiga oladi. Shunday qilib, begonalarning tashqi ko'rinishini, qobiliyatlarini, ko'nikmalarini baholashga nisbatan sezgirlik o'spirinlarda boshqalarga nisbatan haddan tashqari takabburlik va o'zboshimchalik bilan birlashtirilgan. Sentimentallik ba'zan hayratlanarli qo'pollik, og'riqli uyatchanlik - bema'nilik, boshqalar tomonidan tan olinishi va qadrlanishi istagi - dabdabali mustaqillik, hokimiyat bilan kurash, umume'tirof etilgan qoidalar va keng tarqalgan ideallar - umuminsoniy butlarni ilohiylashtirish va shahvoniy fantaziya bilan birga keladi. haddan tashqari nafosat bilan [9, 13]. O'smirlik davridagi asosiy qiyinchilik fiziologik va psixologik o'zgarishlarning tez sur'atidir. Bu holat sub'ektiv zo'riqish hissi, tashvish, ma'yus bashoratlar va fiziologiya nuqtai nazaridan - avtonom asab tizimining faollashishi bilan tavsiflanadi. Anksiyete stressli vaziyatga hissiy reaktsiya sifatida paydo bo'ladi va vaqt o'tishi bilan intensivlik va dinamikada har xil bo'lishi mumkin. Ko'pincha tashvish ijtimoiy o'zaro munosabatlardagi muvaffaqiyatsizliklarni kutish va xavf manbasini aniqlay olmaslik tufayli yuzaga keladi. Bu o'zini nochorlik, o'ziga ishonchsizlik, kuchsizlik hissi sifatida namoyon qilishi mumkin. O'smirlarda doimiy shaxsiy tashvish paydo bo'ladi: zaiflik, shubhalilik, shubhalilik. Yoshlikda, o'smirlik bilan solishtirganda, hissiy reaktsiyalar barqaror va ongliroqdir. Bu yoshda shaxsning umumiy hissiy yo'nalishini shakllantirish sodir bo'ladi, ya'ni turli xil tajribalar qadriyatlari ierarxiyasi mustahkamlanadi. I.G.Malkina-Pix o'z asarida ta'kidlaganidek, o'smirlik juda muhim davrdir, chunki bu vaqtda insonning hissiy hayotining poydevori qo'yiladi, bu uning etuklik davrida uning hissiyligining asosiga aylanadi [9]. Yoshlikning hissiy hayoti nafaqat ob'ektiv his-tuyg'ularni boshdan kechirish (muayyan hodisa, shaxs, hodisaga qaratilgan), balki umumlashtirilgan tuyg'ularning (go'zallik, fojia, hazil tuyg'usi va boshqalar) shakllanishi bilan ham tavsiflanadi. Bu his-tuyg'ular allaqachon shaxsning umumiy, ko'p yoki kamroq barqaror dunyoqarash munosabatlarini ifodalaydi. Muhim lahzalardan biri bu kattalik tuyg'usining shakllanishi va umuman emas, balki erkak va ayolning kattaligidir .[3, 12]