ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES
VOLUME 1 | ISSUE 4 | 2020
ISSN: 2181-1385
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2020: 4.804
Academic Research, Uzbekistan 117 www.ares.uz
фаоллаштиришнинг педагогик шароитларини
яратишга ва педагогик
муаммоларни ҳал қилишга ѐрдам беради. Бундан ташқари, бу сиртқи ва
кундузги таълим шаклларига ҳам тегишли.
Ушбу мақсадларга эришиш учун Moodle таълимни бошқариш тизими
ҳозирда энг кенг қўлланилмоқда. Ҳозир у ўнлаб тилларга таржима қилинган ва
200 дан ортиқ мамлакатларда қўлланилади [5]. Бу асосан ўқитувчилар учун
барча керакли ўқув, ѐрдамчи ва назорат элементларини ўз ичига олган юқори
сифатли интерфаол масофавий курсларини яратиш учун кенг имкониятлар
яратадиган масофавий ўқитиш муҳитидир.
А. В. Андреев, С. В.
Андреева, И. Б. Доценко, А. М. Анисимов, В. И.
Солдаткин, В. Г. Маняхина, В. В. Запорожко каба кўпгина
рус олимлари
ишларида таълим жараѐнида ахборот-коммуникация технологиялари ва Moodle
электрон таълим муҳитидан фойдаланиш бўйича ижобий фикрлар билдирилган.
Масалан, В.И. Андреев қуйидагиларни таъкидлаган: XXI-асрда тобора
кенгайиб бораѐтган таълим майдонини қамраб оладиган талабаларни ўқитиш ва
тарбиялаш самарали ахборот-коммуникация технологияларисиз деярли
имконсиздир [1].
Тақдим этилган имкониятлар даражаси бўйича LMS Moodle таниқли
тижорат тизимлари билан таққосланади, улар билан очиқ кодли эканлиги билан
солиштиради. Бу тизимни маълум бир таълим лойиҳасининг
хусусиятларига
йўналтиришга, агар керак бўлса, унга янги модулларни яратишга имкон беради.
LMS Moodleнинг энг кучли томонларидан бири бу унинг кенг алоқа
қобилиятидир. Тизим ҳар қандай форматдаги файлларни ўқитувчи ва талаба
ўртасида ҳам, талабаларнинг ўзлари ўртасида алмашишни қўллаб-қувватлайди.
Почта хизмати сизга барча курс қатнашчиларига ѐки алоҳида гуруҳларга
долзарб воқеалар тўғрисида зудлик билан хабар беришга имкон беради.
Форум муаммоларни ўқув мунозарасини ташкил этиш имкониятини
беради, муҳокама гуруҳларда ўтказилиши мумкин. Ҳар қандай
форматдаги
файлни форумдаги хабарларга, талабаларнинг топшириқларга жавоблари ва
ўқитувчиларнинг фикр-мулоҳазаларига қўшиб қўйиш мумкин.
Хабарларни
баҳолаш функцияси мавжуд - ўқитувчилар ҳам, талабалар ҳам. Чат реал вақт
режимида индивидуал муаммоларни муҳокама қилишни ташкил этишга имкон
беради.
Do'stlaringiz bilan baham: