Итоговый междисциплинарный экзамен

1853.Содержание специального образования зависит от:
1854.Стандарт специального образования применительно к каждой категории лиц с особыми образовательными потребностями отражает требования к:
1855. Среди организационных принципов построения специального дошкольного образования можно выделить
1856. Среди дефектов звукопроизношения при открытой ринолалии можно выделить:
1857.Состояние процесса чтения у детей с открытой ринолалией характеризуется:
1858. Степень нарушения письма у детей с открытой ринолалией зависит от:
1859.С чем связаны отрицательные переживания в период старения?
1860.С чем связана социальная ситуация периода ранней зрелости?
1861.Структура и базовые компоненты психолого-педагогического сопровождения определяются основными взаимосвязанными компонентами.
1862.Современный этап развития инклюзивной образовательной практики в России, формирование включающего общества и универсальной образовательной среды приводит к пониманию генезиса инклюзивного образования в двух смыслах: (Выберите несколько правильных ответов)
1863.Соотнесите технологии психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями, включаемых в инклюзивное образовательное и их содержание.
1864. Соотнесите возраст и характеристику биологического созревания, которые описал А. Гезелл
1865.Соотнесите этапы развития идентичности, измеряемые степенью профессионального, религиозного и политического самоопределения молодого человека и их характеристику
1866. Соотнесите сферы одаренности и саму одаренность в них
1867.Соотнесите характеристики студента как личности и их содержание
1868.Соотнесите методы исследования по Б. Г. Ананьеву и их содержание
1869. Соотнесите структуру педагогической психологии с определением ее предмета
1870.Соотнесите направления науки и авторов, которые сделали вклад в развитие педагогической психологии