Итоговый междисциплинарный экзамен

2133.Что помогает психике человека эффективно справляться с контролем и регуляцией деятельности и поведения?
2134.Что относится к структуре направленности внимания во внешнем поле?
2135.Чем характеризуется рецидивирующая форма течения невротического заикания?
2136.Что отмечается в анамнезе неврозоподобной формы заикания?
2137.Что входит в методы коррекции заикания в США? (Несколько вариантов ответа)
2138.Что относится к неблагоприятным факторам развития заикания?
2139.Чтобы правильно воспроизводить звуки речи, ребенок должен уметь
2140.Что входит в обследование просодической стороны речи?
2141.Что характерно для штайнеровской (вальдорфской) педагогики?
2142. Штайнеровская педагогика считает, что
2143.Школа 1 ступени:
2144.Школа 2 ступени:
2145.Школа 3 ступени:
2146. Щечное [р] проявляется
2147. Эмоция … является главной мотивационной составляющей процессов восприятия, внимания и познания. …… мобилизует энергию, необходимую для самозащиты, придает индивиду ощущение силы, храбрости. …. мотивирует отвержение неприятных на вкус или потенциально опасных веществ. ……побуждает людей предпринимать усилия, направленные на избежание угрозы. 2148.Эмоциональную нестабильность усиливает:
2149.Эхолалии:
2150.Энцефалит — воспаление мозговых оболочек, верно ли это?
2151.Этот период наиболее благоприятен для изучения языка, ребенок овладевает тем языком, на котором говорят окружающие, вне зависимости от своей национальной принадлежности - возраст ___ лет
2152.Экспрессивная речь – это
2153.Этот принцип опирается на представление о речи как о сложной функциональной системе
2154.Этот принцип основан на формировании новой функциональной системы в обход пострадавшего звена.
2155.Этот принцип предполагает установление в каждом отдельном случае этиологии, механизмов, симптоматики нарушения