Итоговый междисциплинарный экзамен

542.Занятия изобразительной деятельностью включают в себя:
543. Искривление носовой перегородки, последствия травматического повреждения носовых костей, инородные тела (обычно, у детей, и часто длительно не диагностируемые), острый ринит (насморк), сопровождаемый закладыванием носа, хронический ринит, имеющий частым исходом атрофические или гипертрофические изменения слизистой носа и лимфоидной ткани (гипертрофия аденоидов, нёбных миндалин), фиброма (полипы) носа, паралич мягкого нёба и др. могут повлиять на функцию голосообразования, так как речевое дыхание осуществляется через рот, могут нарушать резонаторную функцию носа (гнусавость, невнятность речи, нарушение тембра голоса и пр.). Верно ли это?
544.Идеи, фантазии и аффекты
545.Инсульт – это
546.Искажение звука выражается
547.Импрессивная речь – это
548.Использование глоточных и фарингальных реализаций является особенностью произношения детей:
549.Игровая деятельность детей с ринолалией обычно:
550.Изучение онтогенеза речевой деятельности при различных формах речевых нарушений – это
551.Игры-драматизации относятся:
552.Изучение, направленное на исследование сформированности движений артикуляционного аппарата, называется
553.Интонация - это:
554.Инклюзивное образование ориентировано на то, что…
555.Индивидуальное сопровождение детей в образовательных учреждениях…
556.Из-за чего ребенок иногда путает похожие по написанию буквы и цифры?
557.Индивидуальная окраска голоса это
558.Интонационно-слуховые умения формируются в ходе выполнения
559.Исследующая особенности формирования нервной системы в раннем периоде в нормальных и неблагоприятных условиях – это
560.Инклюзивное образование – это …
561.Игротерапия применяется при
562.Индивид – как социально-психологическая сущность человека, формирующаяся в результате усвоения человеком общественных форм сознания и поведения, общественно- исторического опыта человечества.