Kichik maktab yoshidagi bolalar anatom iyasi, fiziologiyasi ya

Ya.  G.  P o‘Iatov epidimemiologiya va yuqumli  kasalliklar  h a ­
qida  ilmiy-tadqiqot  ishlari  olib  borgan.
S.  S alixo‘jayev  yirik  gigiyenist  olim  u  foydali  qazilmalar 
ishlab  c h iq a rila d ig a n   k o n lar  ishchilari  m e h n a t   sh a r o itm i 
o ‘rgangan.  Bolalar  va  o ‘smirlar  gigiyenasi  sohasida  ko‘pgina 
ilmiy-tadqiqot  ishlarni  olib  borgan.
19

U  bolalar  va  o'sm iriar  gigiyenasiga  oid  bir  necha  risola, 
qo'llanm alar  muallifidir.
F. 
Nuriddinova  issiq  iqlim  sharoitida  m ehnat  qilishning 
o ‘ziga  xos  xiisusiyatlarini  o ’rgangan.
S. 
N.  Bobojonov  mikroelem entlarning  almashinuvi  sohasi- 
da  ilmiy-tadqiqot  ishlari  olib  borgan.
M .  Ismoilov bolalar va  o'smirlar gigiyenasi  sohasida juda  ko‘p 
ilmiy-tadqiqotlar  olib  borgan.  «O'quvchilar  gigiyenasi»  nomli 
kitob  va  boshqa  bir  qator  risolalar  yozgan  gigivenist  olimdir.
Asosiy  atam alar:
A n a t o m i y a   —  k e s a m a n
F iz io lo g iy a   —  «fizis»  tib b i y o t ,   «logos»  fan.
G i s t o l o g i y a   —  h u j a y r a   h a q i d a g i   t a ’li m o t.
G i g i y e n a   —  to z a lik ,  o z o d a lik .
Takrorlash  uchun  savollar:
1.  A n a t o m i y a   fani  n i m a n i   o ‘r g a n a d i   va  q a n d a y   fa n l a r   b i l a n   b o g ‘liq?
2.  Fiz io lo g iy a   fani  n i m a n i   o ' r g a n a d i   va  q a n d a y   f a n l a r   bi la n   b o g ‘la n g a n ?
3.  G i g i y e n a   fani  n i m a n i   o ‘rg a n a d i ?
4.  A n a t o m i y a ,   fiziologiya  fa n la ri d a   q a n d a y   te k sh ir ish   usullari  q o 'l l a n i l a d i ?
5.  A n a t o m i y a   f a n i n i n g   riv o jl a n ish   t a rix in i  ay tib   be rin g ?
6.  Fiz io lo g iy a   fani  q a n d a y   r iv o jl a n g a n ?
7.  G i g i y e n a n i n g   ri v o jl a n ish   t a r i x id a n   n i m a l a r n i   bilasiz?
8.  0 ‘z b e k i s t o n d a   a n a t o m i y a ,   fiz io logi ya   va  g i g i y e n a n i n g   r ivojla nis hi ?
9.  SogMom  a v lo d   d a s t u r i n i n g   a h a m i y a t i ?
20

ORG ANIZM NIN G   RIVOJLANISH IDA  M U H IT  
VA  1RSIYATNING  ROLI
HUJAYRANING  T U Z IL ISH I
0 ‘simlik va  hayvonlar organizmidagi yadro va  sitoplazmadan 
tashkil  to p g an   tu z ilm a   hujayra  deb  n o m la n a d i.  E lek tro n  
mikroskop  kashf etilishi  bilan  hujayraning  tarkibi  va  m oddalar 
almashinuvi  o ‘rganila boshlandi.  Hujayralar shakli,  tashqi,  ichki 
tuzilishi  va  bajaradigan  funksiyalariga  k o ‘ra  bir-biridan  farq 
qiladi.  Hujayralar sharsimon,  duksimon, prizmasimon,  kubsimon 
va boshqa shakllarda  b oiadi.  Odam  hujayrasining o'rtacha vazni 
10'7  dan  10'5  gacha  b o ia d i.
Har bir hujayra sitoplazmatik,  membranik,  sitoplazma,  yadro, 
hujayra  orgonoidlaridan  tashkil  topgan.  Hujayra  membranasi 
3  qavat  tuzilishga ega,  har biri  tahminan  25°  A qalinlikda bo'ladi. 
Hujayra membranasi  hujayraning tashqi  va ichki  muhiti  orasida- 
gi  m oddalar  almashinuvini  boshqaradi  h am da  turli  ionlarni 
tanlab  o ‘tkazish  xususiyatiga  ega.
Goldji apparati  q o ‘sh  qavat  m em brana  bilan  qoplangan  yirik 
vakuolalardan  va  mayda  pufakchalardan  iborat.  Uning  funksi­
yasi  t o i i q   aniqlanmagan.
Mitoxondriyalami  tayoqchasimon,  donalik  ipsimon  shakllari 
bo‘lib,  diametri  0,5  mkm,  uzunligi  7  mkm  gacha  boiadi.  Mito- 
xondriyalar fermentlar va vitaminlarga boy boiadi.  Ularning soni 
50—500  tagacha  b o ia d i  va  ikki  qavat  membrana  bilan  qoplana- 
di.  U  hujayrani  energiya  bilan  ta ’minlovchi  ko'pgina  kimyoviy 
reaksiyalarda ishtirok etadi.  Lizosomalar membranaga ega boigan 
va  0,2—0,8  mkm diametrli  tuzilmalar hisobianadi.  Lizosomalarda 
oziq  moddalami  parchalaydigan  turli  fermentlar  saqlanadi.
Yadro  atrofida  joylashgan  orgonoid  hujayra  markazi  deb 
nomlanadi.  U  hujayra  b o ‘linishida  m uhim   rol  o ‘ynaydi.  Yadro 
sitoplazmadan  m embrana orqali  ajralib  turadi.  Yadroning  shakli, 
o ic h a m i  ko‘proq  hujayralarning shakli  va  o ‘lchamlariga  bog‘liq 
b o iadi.  Yadro  membranasining  teshiklari  b o iib ,  sitoplazmadagi

oksidlar  m em brana  teshiklari  orqaii  yadrocha,  yadrodagi  rnod- 
dalar  esa  sitoplazmaga  o'tadi.
M em brananing  ostida  yadroning  yarim  suyuq  moddasi  — 
yadro  shirasi  bo'ladi,  unda  xromosomalar  va  yadrochalar joy- 
lashadi.  Yadro  tarkibida  xrom osom alar  mavjud.  X rom osom a­
lar  organizmning  xarakterli  barcha  belgilarini  irsiy  yo'l  bilan 
nasldan-naslga  o'tkazadi.  Hujayra  bo'linishidan  avval  x ro m o ­
somalar  yaxshi  ko'rinadi.  Xrom osom a  ipchalari  tarkibiga  de- 
zoksiribonuklein  kislota  (D N K )  kiradi.  D N K   nukleotidlardan 
tashkil  topgan  bo'ladi.  Har  bir  nukleotid  azot  asoslari  (purin 
void  pirimidin),  uglevod  komponentlari  (riboza  yoki  dizok- 
sirobizodana)  va fosfor kislotadan  iborat.  Hozirgi  vaqtda  D N K  
orqali  hujayradan-hujayraga  va  organizm dan-organizm ga  irsiy 
informatsiya  o'tkazilishi  isboilanadi.
Hujayrada  D N K   dan  tashqari  riboneklein  kislota  ham  bo'lib, 
uning  informatsion  yoki  martik  ( i- R N K   yoki  m -R N K );  ri- 
bosimik  (r-R N K );  transport  (t-R N K )  turlari  farqlanadi,  R N K  
da  D N K   dagi  barcha  azot  asoslari  saqlanadi,  faqat  timin  o 'm in i 
urosil  egallaydi.
Ribosomal  R N K ,  asosan,  yadrochalarda  hosil  bo'lib,  u  ri- 
bosoma  shakllanishida  ishtirok  etadi.
D N K   va  R N K   ning  yuksak  polim etrli  k o m p le m e n tla r 
molekulalari  informatsion  R N K   (i-R N K )n i  sintezlash  va  sito­
plazmaga  o'tkazish  yo'li  bilan  arnalga  oshadi.
I - R N K   molekulasi  500  tadan  ortiq,  t-R N K   molekulasi  esa 
80  nukleotidlar  saqlaydi.
150  ta  aminokislotadan  oqsil  molekulasining  sintezlanishi
1,5  min  davom  etadi.  Oqsilning  sintezida  esa  30  aminokislota 
ishtirok  etadi.  Hujayraning  asosiy  funksiyalari  —  m oddalar 
almashinuvi,  harakat,  t a ’sirlanish,  ko'pavishidan  iboratdir.
Har bir hujayradagi  moddalar  almashinuvsiz  organizm  hayot 
faoliyatini  dialektik  ravishda  tushunish  m um kin  emas.  Tashqi 
m uhitdan  m oddalar  shimilishi,  ularning  oddiyroq  moddalarga 
parchalanishi,  o'zlashtirilishi  va  chiqindi  m oddalarni  chiqarib 
y u b o r i l i s h i   h a r   b i r   t irik   o r g a n i z m g a   xos  x u s u s i y a t d i r .  
0'z:lashtirishning bu  xususiyati  yangi  moddalarning  hosil  qilini- 
shi  assimilatsiya deb  yuritiladi,  moddalarning  parchalanish jaray- 
oni  esa  —  dissimilatsiya  deyiladi.  Organizmga  kirgan  oqsil  yog' 
va  uglevodlar  avval  parchalanadi  va  oddiy  elementlarga  ayla-
22

nadi,  so‘ng  hujayralar  tom onidan  turli  maqsadlar,  ovqatlanish 
uchun  foydalaniladi,  bunda  organizm  uchun  kerak  b o ‘lmagan 
chiqindi  m odda  hosil  bo'ladi.  Hujayradagi  assimilyatsiya  va 
dissimilatsiva  protsesslari  doimo  bir xil  ketavermaydi.  Bu jarayon 
organizmga tushgan  moddalaming  miqdori  va sifati  bilan  bog‘liq 
bo'ladi.
Ba’zi  hujayralar  amyobaga  o ‘xshash  harakatlanib  turadi. 
Masalan,  leykositlarning  ba’zi  shakllari  shunday  harakatlanadi.
Barcha  hujayralar,  t o ‘qimalar,  organizmiar  ko'payish  xu- 
susiyatiga  ega.  Tirik organizmiar ko‘payish  orqali  o ‘ziga  o ‘xshash 
organizmlarni  hosil  qiladi.  Hujayraning  ikki  xil  oddiy  va  mu- 
rakkab  ko'payishi  bir-biridan  farqlanadi.
Oddiy  yoki  amitoz bo'linish  ipsimon  tuzilmasiz  bo'linishdir, 
aw al  yadrochalar  c h o ‘ziladi,  so ‘ng  protoplazma  va  yadrocha- 
lar  ikkiga  bo'linib,  ikkita  qiz  hujayra  hosil  bo'ladi.
Murakkab  b o ‘linish  mitoz yoki  /сягео/сшег bo'linish  4  davr- 
ni  o 'z  ichiga  oladi.
Hozirgi  zamon  biologiya  va  tibbiyotining  muhim  m uam m o- 
laridan  biri  irsiyat  masalasi  hisoblanadi.  Keyingi  20  yilda  h u ­
jayra  va  genetik  apparatni  o'rganish  sohasida  ko‘pgina  ilmiy 
yangiliklar  ochildi.  Gregor  M endel  b u n d a n   100  yil  avval 
o'simliklar  bilan  turli  tajribalar  olib  borib,  irsiyat  va  o'z ga- 
ruvchanlik masalalari  bilan  shug'ullangan.  Uning  ilmiy tadqiqoti 
o'z  zamondoshlari  tom onidan  yetarli  baholanmagan.
Golland  olimi  D e  Friz  G.  Mendel  tajribalarini  qayta  tek- 
sh irib ,  un in g   t a d q i q o t l a r i n i   ta s d iq la y d i.  S h u n d a y   qilib,
G.  Mendelning  tadqiqoti  olimlar tom onidan  tan  olindi  va gene- 
tika  faniga  asos  solinadi.
Irsiyat  o'simlik va  hayvon  organizmlarining  evolutsion  rivoj- 
lanishining  asosiy  ajratib  bo'lmaydigan  xususiyati  hisoblanadi. 
O rg a n iz m   irsiy a tin i  o 'r g a n m a y   tu rib ,  a v l o d d a n - a v l o d g a  
o'tadigan  kasalliklarning  tabiatini  bilish,  ularning  oldini  olish 
va  davolash  m um kin  emas.
Irsiyat  o ta-onaga  xos  biologik  xususiyatlarning  nasldan- 
naslga  o'tishini  taxm inlashdan  tashqari,  yana  har  bir  alohida 
organizm  uchun  m a ’lum  muhit  sharoitida  q a t’iy  tartib  bilan 
shakllana  boradigan  o ‘ziga  xos  belgi  va  sifatlarning  rivojlani­
shi,  shuningdek,  m oddalar  almashinuvining  o ‘ziga  xos  ravishda 
kechishini  ham   t a ’minlaydi.

Irsiyat  tashqi  muhit  t a ’siriga  juda  chidamlidir.  Organizm 
yashayotgan  m uhit  sharoitiga  qarab  irsiy  belgilarning  sifati 
o ‘zgarishi  m um kin.  Irsiy  belgilarning  bunday  o ‘zgarishi  m utat- 
siya  deb  nomlanadi.
Irsiy  belgilarni  nasldan-naslga  oikazilishida  yadro  tarkibidagi 
xromosomalarning  roli  muhim.
Yadro  boiin ish i jarayonida  hujayrada  tayoqchasimon  tana- 
chalar  xromosomalar  vujudga  keladi.
Odam  jinsiy  hujayralarda  xromosomalar  soni  23  ta  bo'ladi. 
Xromosomalar  oqsillar  va  nuklein  kislotalarning  yirik  moleku- 
lalaridan  tashkil  topgan  boMadi.  Irsiy  belgilar  informatsiyasi- 
ning  kodlari  oddiyroq  birikmalar  dezoksiribonuklein  kislota  saq- 
langan  b o ia d i.  X rom osom alarning  soni  turli  o ‘simlik,  hayvon 
hujayralarida  turlicha  b o i a d i ,   doim o  bir  xil  saqlanadi.
D N K   molekular  strukturasida  tur  va  individumining  b a r­
cha  belgilari  shifrlab  q o ‘yilgan  b o ia d i.  Xrom osom alarda  tiz- 
ma  shaklida genlar joylashgan  b o iib ,  uning  ayrim  qismini  tashkil 
etadi.
Shunday  qilib,  hujayra  yadrosida  saqlangan  xrom osom alar 
va  D N K   ota-onadagi  asosiy  belgi  va  xususiyatlarini  avloddan- 
avlodga  o ‘tkazuvchi  asosiy  tuzilmalar  hisobianadi.
1671  yil  student  Gamm  va  olim  Levin  Guk  erkak  jinsiy 
suyuqligida  jinsiy  hujayralar  spermotozoidlami  topgan  edilar. 
Spermotozoid  so‘zi  u ru g iik  jonivor  m a ’nosini  anglatadi.  Sper- 
m otozoidlar  jinsiy  bezlarda  (urug‘donda)  b o i a d i .
U rg ‘ochi jinsiy  hujayralarning  taraqqiyoti  —  ovogeniy deyi- 
ladi.  Tuxum   hujayra  k o 'p in ch a  yum aloq  shaklda  b o ia d i.   T u ­
xum  hujayralarda  m oddalar  almashinuvi  boshqa  hujayralarda- 
giga  nisbatan  tez  boradi.  Tuxum  hujayralari  ko‘payib,  oxirida 
rivojlana  boshlaydi.  K o'payishdan  to'xtagan  yosh  tuxum  h u ­
jayralari  birinchi  tartibli  ovositlar  deb  ataladi.
Tuxum  hujayra  sitoplazma,  o ‘zak  va  po'stdan  iborat.  Sito- 
plazm ada  markaziy  tanacha,  orgonoidlar  va  kiritmalar  bor. 
Tuxum  hujayradagi  sariq  modda  embrionning  taraqqiyoti  uchun 
zarur  oziq  m o d d a  hisobianadi.
O dam   em brionining  rivojlanishi.
O d a m   e m b r i o n i n i n g   rivo jlan ish i  e m b r io lo g iy a   f a n id a  
o ‘rganiladi.  Erkak  organizmidagi  jinsiy  bezlardagi  urug‘  h u ­
jayralar spermatozoidlar,  ayol jinsiy  bezlaridan  tuxum  hujayralar
24

yetiladi.  Urug‘  hujayra  bilan  tuxum  hujayra  ham  boshqa-boshqa 
hujayralarga  o ‘xshash  protoplazma  va  yadrodan  tuzilgan.  J i n ­
siy  hujayrada  23  xrom osom a  b o ‘ladi.  U  harakatchan  b o i ib , 
bachadon  nayidagi  tuxum  hujayrani  u ruglantira di.  Natijada, 
ikkita  hujayraning  q o ‘shilishidan  46  xromosomali  yangi  h u ­
jayra  hosil  bo‘ladi.  Bu  yangi  hujayrada  ota-onadagi  barcha  irsiy 
omillar  saqlangan  b o ia d i.
U r u g ia n g a n   tuxum  hujayra  zigota  deyiladi.  U  dastlab  2  ga
4,  8,  16,  32  va  hokazolar  geometrik  b o ‘linishidan  ko‘p  hu- 
jayrali  (tutga  o'xshash)  sharblastom er  hosil  bo'ladi.  Tuxum 
hujayra  b o ‘linishi  paytida  teng  b o lin m a y d i.  Shuning  uchun 
blastomerning  bir pallasida  tuxum  s a rig i  ko‘proq  tushgan  yirik 
hujayralar,  ikkinchi  pallasida  esa  mayda  hujayralar  t o ‘planadi. 
Embrion  rivojlanishining  ikkinchi  davrida  embrion  devorini 
hosil  qilib  turgan  b a ’zi  hujayralar  juda  tez  ko‘payadi,  tugun- 
cha  hosil  qilib  t o ‘planadi.  Blastula  b o ‘shlig‘iga  asta-sekin 
c h o ‘kadi.  Natijada,  embrioplast  y a ’ni  q o ‘sh  q uw a tli  tovoqsi- 
mon  davr  boshlanadi.  Embrioplastdan  gastm la  b o ‘la  boshlay­
di.  Bu  davrda  em brionlar  birlamchi  ichak  b o ‘shlig‘i  va  uning 
oldingi  tom onida  tashqariga  ochilgan  og‘zi  paydo  b o i a d i .
Em briplastning  ikkinchi  qismi  ajralib  blastoselga  tushib 
ko‘payadi  va  mezoderma  hosil  qiladi.  Bu  davrda  embrion  qa- 
vatlari:  tashqi  qavati  —  ektoderma,  ichki  qavati  —  endoderma, 
o ‘rta  qavati  —  mezoderma  paydo  b o ‘ladi.  Organizmdagi  ham - 
ma  organlar  ektoderm idan,  nervlar,  teri  hosil  b o i a d i .  Mezo- 
dermali  (suyaklar,  muskullar,  tom irlar  va  b.),  endoderm adan 
(ichki  organlar)  rivojlanadi.
Bir  turdagi  hayvonlar  chatishtirilsa,  ularning  nasli  zaif yoki 
o ‘lik  tu g ila d i.  Aksincha,  jinsiy  hujaralar  bir-birlaridan  qancha 
uzoq  b o i s a   bir-biriga  qon-qarindosh  b o i m a s a ,  zigotada  ichki 
qarama-qarshilik  yuz  beradi,  natijada,  zigota  rivojlanadi.  Nasi 
belgilari  turiga  boy  b o l g a n   jinsiy  hujaralar  q o ‘shilsa  paydo 
b o i g a n   yangi  organizm  nasi  belgilariga  boy  b o i a d i   va  yangi 
sharoitga  tez  moslashadi.
Barcha  organizm lar  m uhit  sharoitiga  moslashadi.  Yangi 
t u g i lg a n   chaqaloq  ham   yangi  m u hit  sharoitiga  asta-sekin 
moslashadi.  Organizm  tashqi  muhitsiz  yashay  olmaydi.  O rga­
nizm  deyilganda  tashqi  tushunchasi  ham  kiradi.  Shu  bilan  birga 
organizm  tashqi  muhitga  aktiv  t a ’sir  etib,  uni  o ‘zgartira  oladi
25

va  o'ziga  xizmat  qildiradi.  Tabiiyki  bolaning  o'sishi  va  rivoj­
lanishi  tashqi  muhit  sharoitiga  bog'liq.  Masalan,  nimjon  bola 
b e ka m u-ko'st  hayot  sharoitida  yaxshi  o'sadi.  Sog'lom  bola 
yom on  hayot  sharoitida  o'ssa.  kasalliklarga  chalinib,  nimjon 
bo'lib  qoladi.  Bola  xoh  uyda  xoh  bog'chada  noqulay  sharoitda 
tarbiyalansa  salomatligi  yomonlashadi.
M uhim   atam alar:
G o l d j   a p p a r a t i   —  v a k u o l a   va  m a y d a   p u f a k c h a .
D N K   —  d iz o k si  n u k l o n i   kislota.
K N K   —  r i b o n u k le in   kislota.
A m i t o z   —  o d d i y   b o ' l i n i s h .
M i t o z   —  m u r a k k a b   b o 'l i n i s h .
S p c r m a t o z o i d   —  u r u g ‘  hu ja yra .
Z ig o t a   —  u r u g ' l a n g a n   t u x u m   h u ja yr a.
E k t o d e r m a   —  ta s h q i   qa va t.
E n d o d e r m a   —  ic hk i  q a vat .
Takrorlash  uchun  savollar:
1.  H u j a y r a d a   q a n d a y   o r g a n o i d l a r   b o r?
2.  Irsiyat  n i m a ?
3.  M i t a x o n d r i y a l a r   q a n d a y   f u n k siy a n i  b a j a r a d i ?
4.  H u j a y r a l a r   n e c h a   xil  k o ' p a y a d i ?
5.  O d a m   e m b r i o n i   q a n d a y   r i v o jl a n a d i?
6.  O d a m   u m r i   d a v o m i d a   q a n d a y   y o sh   d a v r la rg a   b o ' l i n a d i ?
7.  T u g ' i l g a n d a n   s o ' n g   o r g a n i z m d a   q a n d a y   o ' z g a r i s h l a r   s o d i r   b o ' l a d i ?
BOLALARNING  0 ‘S IS H  
VA  RIVOJLANISH I  QONUNIYATLARI
O'sish  va  rivojlanish  barcha  organizmiar,  shuningdek,  odam 
organizmi  uchun  ham   xos  xususiyatdir.  O'sish  deganda  tana 
hujayralarining  ko'payishi  natijasida  tink  organizm  hajmining 
m oddalar  massasining  ortishi  tushuniladi.  Umum iy  o'sish  tana 
skletining  o'sishi  va  rivojlanishiga  bog'liq.  Organizm  bir-biriga 
bog'liq  bo'lgan  qonuniy  asosda  o'sadi  va  rivojlanadi.  Rivojla­
nish  deb,  to 'q im a  va  organlarning  differensiyalanishiga,  hu- 
jayralarning  mukammallashuvi,  o'sm irlar  va  katta  yoshga  xos 
bo'lgan  birm uncha  murakkab  to 'q im a   va  organizmga  aylani- 
shiga  aytiladi.  Jismoniy rivojlanish  ко 'rsatkichlan.  Yangi  tug'ilgan 
qiz  bolaning  o 'rta ch a  og'irligi  3,3  kg,  o'gil  bolalarniki  3,4  kg
26

bo’ladi.  Bolaning  massasi  tug‘ilganidan  bir  oyda  600 
g, 
ikkinchi 
oyda  800  g  ortadi.  Bir  yoshli  bolaning  ogMrligi  6—7  kg,  2  yoshli 
bola  vazniga  2,5—3.5  kg  qo\shiiadi  4,  5,  6  yoshlarda  bola 
ogMrligi  har  yili  1,5—2  kg  q o ‘shilib  boradi.  7  yoshdan  ogMrligi 
tez  ortib  boradi.  Ayniqsa, jinsiy baloglat  yoshida  har  yili  o ‘smir 
ogMrligi  6—7  kg  ortadi.
Yangi  tugMlgan  bolaning  (bo'yi)  uzunligi  50  sm  boMadi. 
Bir  yilda  bolaning  bo‘yi  25  sm  ortadi,  bolaning  2—3  yoshda 
b o ‘yi  har  yili  8  sm  o'sadi,  4  dan  7  yoshgacha  har  yili  5—7  sm 
o ‘sadi.
Yangi  tugMlgan  bolaning  bosh  avlanasi,  ko‘krak  qafasining 
aylanasidan  katta  boMadi.  Yangi  tugMlgan  chaqaloqning  bosh 
avlanasi  34  sm,  k o ‘krak  qafasining  aylanasi  33  sm  boMadi,  so‘ng 
har  yili  2  sm  ortib  boradi,  6  yoshda  bola  boshining  aylanasi  51 
sm,  10  yoshda  52  sm,  15— 16  yoshda  53  sm  boMadi.
Yangi  tugMlgan  bola  boshining  uzunligi  tananing  umum iy 
uzunligining  1/4  qismini  tashkil  etadi,  2  yoshda  1/5  qismini,
6  yoshda  1/6  qismini  tashkil  etadi.  Yangi  tugMlgan  bolada 
qoMlarining  uzunligi  oyoqlar  uzunligiga  teng  boMgan.
0 ‘sish  va  rivojlanish  jarayoni  tirik  materiyaning  umumiy 
biologik  qonuni  hisobianadi.  Odam ning  o ‘sishi  va  rivojlanishi 
tuxum  hujayraning  otalanishidan  boshlanadi.  0 ‘sish  va  rivoj­
lanish  tekis  ketmay  alohida  etaplarda  o ‘zgarishlar,  silkinishlar 
bilan  boradi.  Boladagi  o ‘sish  va  rivojlanishdagi  xususiyatlar 
bolani  toMiq  qim m atli  emasligi  hisoblanm aydi.  Rivojlanish 
deganda  son  va  sifat  o ‘zgarish  jarayonlarining  borishi  bilan 
barcha  murakkab  tuzilmalarni  va  o ‘zaro  t a ’sirlarning  ortishi 
tushuniladi.  O dam   organizmi  rivojlanish  jarayonida  organ  va 
organlar  tizimida  sifat  o ‘zgarishlar  vujudga  kelib,  nerv  tizimi 
murakkablashib  boradi.  Ichki  sekretsiya  bezlari  um umiy  taraqqiy 
etadi.  Rivojlanish  o kzida  u ch ta  omilni:  o ‘sish,  organlar  va 
to ‘qimalarni  tabaqalashuvi,  shakllanishni  o ‘z  ichiga  oladi.  Bu­
lar bir-biri  bilan  chambarchas bogMiq  va  o ‘zaro  ta ’sir etish  bilan 
davom  etadi.  Bolalar  rivojlanishning  xususiyatlaridan  biri  o ‘sish 
hisobianadi,  tana  massasining  ortishi  hujayralar  sonining  ortib 
borishi  hisobianadi.  0 ‘sish  jara yonida  hujayralar  soni  tana 
massasi  va  antropometrik  k o ‘rsatkichlar  ortib  boradi.
Ba’zi  organlar  va  to'q im alarning  (suyak,  o ‘pka)  hujayralar 
soni  ortishi  hisobiga  boshqalar  (muskul,  nerv  t o ‘qima)  hu-
27

j a y r a l a r n i n g   o 's i s h i  h isobiga  t a n a   m assasi  o rtib   b o ra d i. 
O'sishning  vana  bir  belgisi  unda  oqsillar  miqdorining  ortishi 
va  suyaklar  o ‘lchamlarining  ortishi  hisoblanadi.
Bola  organizmi  katta  odam dan  tuzilishi,  bioximik  jarayon- 
lar  va  alohida  a ’zolar,  butun  organizmni  turli  yosh  davrlarida 
son,  sifat o lzgarishlari  bilan  farq  qiladi.  Irsiy omillaming  namoyon 
bo Tishi  va  organizmda  yangi  sifatlarning  paydo  bo'lishida  quyi- 
dagilar  muhim  rol  o ‘ynaydi:  1)  o ‘qitish  va  tarbiya,  2)  xulqi, 
3)  ovqatlanish  va  gigiyenik  hayot  sharoiti,  4)  jinsiy  yetilishi.
Alohida  a ’zolar  va  a ’zolar  tizimi  bir  xil  o'sib  rivojlanmaydi. 
Odamning  harakat  qilishi,  nutqining  rivojlanishi,  ovqatga  eh ti­
yoji ni  qondirish  uchun  m uhim  jarayon  hisoblanadi.  Harakat, 
yaxshi  kayfiyat  insoniy  emotsiyalar  uchun  muhim  sharoitidir.
Muskul  harakatida  tashqi  muhit,  ichki  a ’zolardan  axborot- 
larni  nerv  tizimiga  kelishi  ancha  ortadi.  Shunday  qilib,  o lsish 
va  rivojlanish  ijtimoiy  sharoit  bilan  bog'liq.  0 ‘sish  va  rivojla­
nish jarayonida  kelgusida  o ‘sish  va  rivojlanish  moddalar va  ene r­
giya  t o ‘planadi.
Organizm  katta  b o ‘lish  jarayonida  energiya  va  moddalarni 
tejab  sarflaydi.  Aqliy,  jismoniy  mashq  qilish.  o ‘sish,  rivojla- 
nishni  va  aqliy  faoliyatni  orttiradi.
Ilk  bolalik  davrida  o ‘sish  gavda  holatini  to ‘g‘ri  saqlash,  yurish, 
nutqning  taraqqiy  etishi  bilan  bog‘liq.
Bu  davrdagi  muskullar  faoliyati  skelet  va  m uskullarning 
tuzilishi yurak-qontomirlar,  nafas  a ’zolari tizimini  takomillashu- 
viga  sabab  b o ‘ladi.
Bolani  k o ‘krakdan  ajratilish  bilan  uning  iste’mol  qiladigan 
ozuqa  m oddalarining  tarkibi  biroz  qattiqroq  b o lis h i  sut  tish- 
larini  chiqishi  hazm  tizimining  qayta  qurilishi,  hazm  shiralari- 
ning  ajralishi  ichak  harakati  va  m exanizm lari  shakllanadi. 
N utqning  rivojlanishi  davom  etadi,  bolani  6—7  yoshida  yu­
rish,  yugurish  mexanizmlari  shakllandi.  Bosh  miyaning  harakat 
neyronlari  katta  odam ning  harakat  neyronlariga  o ‘xshab  keta­
di.  Bosh  miya  funksiyalarini  ayniqsa  tormozlanishining takomil- 
lashuvi,  1  kg  og‘irlikka  nisbatan  m odda  almashinuvi  kamayi- 
shi,  nerv tizimining  yurak,  nafas  faoliyatlariga  ta ’sirining  susay- 
ishi,  uyg‘oqlik  davrining  ortishiga  olib  keladi.
Bog‘cha  yoshidan  maktab  yoshiga  o ‘tish  q o ‘l  panja  m u s ­
kullari,  oddiy  mehnat  va  turmush  ko‘nikmalarining  hosil  bo'lishi
28

mayda  aniq  harakatlarning  vujudga  kelishi  bilan  xarakterlana- 
di.  Bu  davrda  bosh  miyaning  harakat  neyronlari  rivojlanadi, 
tormozlanish jarayonlari  takomillashadi.  Sut  tishlarning  doimiy 
tishlar  bilan  almashinishi  bolada  hazm  tizimining  qayta  quri- 
lishi  bilan  davom  etadi,  bu  davrda  bolaning  barcha  a ’zolari 
o ‘sib  rivojlanadi.
Kichik  maktab  yoshidan  o ‘rta  maktab  yoshiga  o4ish  yoki 
o ‘smirlik  davri jinsiy  yetilishning  boshlanishi,  skelet  muskullar 
funksiyalarining  o ‘zgarishi  tez  o ‘sishi  va  rivojlanishi,  yangi 
harakat,  m ehnat  ko‘nikmalarining  vujudga  kelishi  bilan  xarak- 
terlanadi.
0 ‘smirda  harakat  apparati  shakllanib  tugay  boshlaydi.  Bosh 
miyada  harakat  nerv  markazlari  shakllanib  tugaydi.  Uning yurak 
qisqarishi,  m odda  almashinuvi  ancha  pasayadi.
Bola  organizmi  rivojlanib  borar  ekan,  biologik  va  ijtimoiy 
omillar  ham  t a ’sir  etib  boradi.  Biologik  omillar  organizmning 
o ‘zida b o ‘ladi,  sotsial  omillar  ijtimoiy  tarbiya  va  t a ’lim  prinsip- 
larida  boMadi.  Organizmning  rivojlanishini  boshqarishda  marka- 
ziy  nerv  sistemasi  yetakchi  rolni  o ‘ynaydi.  O'sish  va  rivojla­
nish  murakkab  jarayon  b o ‘lib,  undagi  yashirin  m iqdor  o ‘zga- 
rishlari  ochiqdan-ochiq  sifat  o ‘zgarishlariga  va  k o ‘rinishlariga 
olib  kelgan.  0 ‘sish  va  rivojlanish  aslida sakrab  rivojlanish  qonu- 
niyatlariga  bog£liq,  bunda  asta-sekin  t o ‘planib  boradigan  m iq­
dor  o ‘zgarishlari  m a ’lum  davrga  kelib,  sifat  jih a td a n   yangi 
holatga  o ‘tadi.  Bola  n e c h o g lik   yosh  b o ‘lsa,  o ‘sish  va  rivojlan­
ish  shu  qadar  jadal  boradi.
Akseleratsiya,  hozirgi  vaqtda  akseleratsiya  term ini  keng 
m a ’noda  «sekularniy  trend»  deb  nomlanadi.  Bu  keng  tushun- 
cha b o i i b ,  katta  odamlarning  tana  razmerlarini  ortishini,  odam  
um rining  uzayishini,  hayz  ko'rishni  keyinroq  tugashi  ruhiy 
funksiyalar  va  odam   rivojlanishidagi  boshqa  o ‘zgarishlari  tu- 
shuniladi.
Akseleratsiya,  asosan,  bo'yning  o ‘sishi  va  tana  massasining 
ortishida  kuzatilmoqda.  G erm aniya  Demokratik  Respublika- 
sida  keyingi  50  yil  da  14  yoshli  o ‘smirlarning  b o ‘yi  12,5  sm, 
Amerikada  1880  yildan  1963  yillar orasida  11  yoshli 
0‘smirlarda 
10  sm,  15  yoshlarniki  13  sm  og'irligi  11  yoshliklarda  7  kg,  15 
yoshliklarda  14  kg  ortgan.  Moskvada  erkaklarning  b o ‘yi  10  sm, 
ayollarda  5  sm  ortgan.  Oxirgi  10  yilliklarda  suyaklarning  rivo-
29

jlanishi  1—3  yil  oldinroq  tugamoqda.  Doimiy  lishlar  6— 12  oy 
avval  chiqib  tugamoqda  va  boshqalar.  Akseleratsiyani  tushunti- 
rislida  olimlarning  bir  necha  nazariyalari  mavjud.  Ba'zi  mual- 
liflar  akseleratsiya  ultrabinafsha  nurlarining  bolalar  organizm i­
ga  kuchli  ta'siri  tufayli  devdilar,  boshqa  olimlar esa  ichki  sekret­
siya  bezlariga  m agnit  toM qinlarining  t a 's ir  e tish id a n   deb 
tushuntiradilar.  Ba'zilar  kosmik  nurlarni  bola  organizm iga 
kuchli  ta'sir  etishidan  deydiiar.  Yana  bir  guruh  olimlar  bolalar 
va  o'smirlarning  o'sishi  va  rivojlanishini  tezlanuviga  bolalar va 
o ‘smir!arni  oqsil,  yog',  mineral  tuzlar  va  vitaminlarga  boMgan 
ehrivojlarining  ortishidan  deb  uqtiradilar.  Ba’zilar genetik  fak- 
torlarni  asosiy  omil  qilib  keltiradilar.
Akseleratsiya  jaravonining  ijobiy  va  salbiy  taraflari  bor. 
Odam  umrining  uzayishi,  ruhiy  funksiyalarning  tezroq  m ukam - 
malroq  yetilishi  foydali  jihati  hisobianadi.  Ona  qornida  ho- 
m ila n i  katta  b o 'l i b   ketishi  oMik  b o la l a r n in g   t u g 'i l is h i n i  
ko'payishiga  olib  keladi.  Akselerant  bolalarda  nafas  organlari 
kasalliklari  xronik  tonzillit,  revmatizm,  cillergik  kasalliklari  tez- 
tez  uchrab  turadi.  Akseleratsiya  hodisasi  munosabati  bilan 
bolalar  sogMigini  muhofaza  qilish,  pedagogik jarayonning  ilm ­
iy  asoslarini  ishlab  chiqish,  bolalar  va  o'smirlarni  jinsiy  tarbi­
yalash  va  boshqa  masalalarni  hal  etishga  t o ‘g ‘ri  keladi.