Konferensiyasi
“ZAMONAVIY TA‟LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G„OYALAR
Download 160 Kb. Pdf ko'rish
|
37 respublika ilmiy onlayn
- Bu sahifa navigatsiya:
- “ZAMONAVIY TA‟LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G„OYALAR, TAKLIFLAR VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 37-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ON-LINE
- МУТАХАССИС ТАЙЁРЛАШДА ПЕДАГОГИК МУАММО СИФАТИДА Қурбонов Баҳодир Эргашевич
- Аннотация
- Калит сўзлар
|
“ZAMONAVIY TA‟LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G„OYALAR,
TAKLIFLAR VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 37-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ON-LINE KONFERENSIYASI www . bestpublication. uz 329 реалликни, романтика билан экзотикани, ҳақиқат билан иллюзияни, орзу билан хоҳишни, оптимизм билан қаттийликни аралаштриб юборади. Демак талаба ѐшларни бўлажак педагог сифатида билиш фаоллигини шакллантириш, уларда онгли эҳтиѐжларни вужудга келтириш таълим тизимини мақсадини амалга оширишдаги асосий етакчи тамойиллардан биридир. Умуман олганда эса бўлажак ўқитувчиларда билиш фаолиятини ривожлантиришнинг психологик асосларини инобатга олиб таълим жараѐнини ташкил этиш ҳамда бу жараѐнда фаол таълим усулларидан фойдаланиш самарали педагогик жараѐнни яратувчи асосий куч вазифасини бажаради. “ZAMONAVIY TA‟LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G„OYALAR, TAKLIFLAR VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 37-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ON-LINE KONFERENSIYASI www . bestpublication. uz 330 ИҚТИСОДИЙ КОМПЕТЕНТЛИКНИ ШАКЛЛАНТИРИШ ЗАМОНАВИЙ МУТАХАССИС ТАЙЁРЛАШДА ПЕДАГОГИК МУАММО СИФАТИДА Қурбонов Баҳодир Эргашевич Педагогик инновациялар, касб-ҳунар таълими бошқарув ҳамда педагог кадрларини қайта тайѐрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти мустақил тадқиқотчиси Аннотация: Мазкур мақолада олий таълим муассасаларида талабаларнинг иқтисодий компетентлигини шакллантириш мазмуни ва моҳияти, унга турли ѐндашувлар замонавий мутахассис тайѐрлашда педагогик муаммо сифатида қаралиши бўйича маълумотлар ѐритиб берилган. Калит сўзлар: мутахассис, иқтисодий компетентлик, иқтисодий педагогика, иқтисодий ривожланиш, инновация. Мамлакатимизда юзага келган ижтимоий-иқтисодий шароитда бўлажак мутахассисларини касбий фаолиятга тайѐрлашни жамиятда, иқтисодиѐтда, илм-фан ва таълим мазмунидаги ўзгаришларни англашни ҳисобга олган ҳолда амалга ошириш зарур. Шу муносабат билан иқтисодий компетентликни шакллантириш замонавий мутахассисларини касбий фаолиятга тайѐрлашда муҳим педагогик феномен ҳисобланади. Мамлакат иқтисодиѐтини инновaцион ривожланиш йўлига ўтказиш, ишлаб чиқаришни модернизaциялаш ва таркибий ўзгаришларни амалга оширишда олий таълим тизимида мутахассислар тайѐрлаш сифати муҳим омил бўлиб хизмат қилади. Иқтисодиѐтни модернизaциялаш жараѐнларини кенгайиши рақобатбардош кадрларга бўлган талабни кескин ўсишига олиб келди. Истеъмолчи таълим хизматлари мазмуни ва сифатини танлар экан, эгаллаган маълумоти, касбий тайѐргарлиги меҳнат бозорида ва меҳнат фаолияти жараѐнида қанчалик кераклилигига ҳамда муҳимлигига эътибор қаратади. Иқтисодиѐтини инновaцион ривожланиш йўлига ўтказиш таълим тизимида мавжуд горизонтал ва вертикал муносабатларни тубдан ўзгаришига олиб келди. билан боғлайдилар. ОТМ талабаларида иқтисодий компетентлик бўлиши зарурлиги тўғрисида гапирар эканмиз, бу жараѐнда ―иқтисодий билимдонлик‖, ―иқтисодий тафаккур‖, ―иқтисодий таълим‖, ―иқтисодий компетентлик‖, ―иқтисодий маданият‖ тушунчаларини мазмунига алоҳида урғу бериш зарур. ―Иқтисодий педагогика‖ соҳаси олимларинг фикрича иқтисодий билимдонлик, мушоҳадалилик ва онглилик шахснинг касби ва мутаҳасислигидан қатий назар, жамиятнинг фаол аъзоси сифатида билиши лозим бўлган, мантиқан яхлит дунѐқарашга эга бўлиши учун идрок эта олиши шарт бўлган, табиат ва жамиятнинг иқтисодий қиѐфаси ва унинг динамикасини кўра олиши, тушуна олиши ва баҳолай олиш қобилиятидир |
