Лутфуллина Г. Ф. Сравнительная типология английского и родного языков

1.1.2. Сферы применения сопоставительного описания языков 
 
Рассмотрение специфики сопоставительного языкознания и его 
оснований приводит к мысли о том, что главными сферами его применения 
являются лингводидактика и перевод. В рамках лингводидактики сопостав-
ление языков, особенно родного и иностранного, позволяет прогнозировать 
ошибки обучаемых, разрабатывать типологию этих ошибок и намечать пути 
их профилактики через оптимизацию введения и закрепления материала. 
Для педагогического процесса обучения иностранному языку основное 
значение имеет выявление типологически важных структурных отличий 
иностранного языка от родного языка учащихся, с которым они постоянно 
сравнивают изучаемый иностранный язык и от которого они постоянно 
отталкиваются. Поскольку, как показывают многочисленные наблюдения 
и экспериментальные исследования, родной язык учащихся всегда 
обусловливает те трудности и те устойчивые ошибки, которые учащиеся 
допускают в процессе обучения иностранному языку. В данном случае мы 
будем иметь дело не с установлением типологии языка в целом, 
а с определением типологических характеристик изучаемого языка 
относительно родного. 
В сфере переводческой деятельности сопоставление языков способ-
ствует оптимизации выбора переводческих трансформаций, трактуемых как 
перекодирование информации. Изучение сопоставительного лингвистического 
курса оказывается не чем иным, как завершающим этапом лингвотеорети-
ческой подготовки учителя-лингвиста. 
 
1.1.3. Понятие типологии и типа языка 
 
Объем понятия типологии допускает следующие толкования: 
1) учение о типах языков, которые изучаются путем сравнения; 2) процесс 
выделения общих признаков языков; 3) характеристика строя отдельного 
языка; 4) принцип организации языкового материала. 

---

7 
Задачи типологии языков: 

выявление общих или изоморфных черт языков мира, т. е. общих 
закономерностей и фактов, свойственных разным языкам, а также 
установление языковых универсалий и возможностей реализации 
в конкретных языках; 

установление различий языков или их алломорфизма; 

создание типологической классификации языков на основании 
выявленных изоморфных и алломорфных критериев 
Тип языка – это устойчивая совокупность ведущих признаков языка, 
находящихся между собой в определенных связях, причем наличие или 
отсутствие какого-либо одного признака обуславливает наличие или 
отсутствие других признаков. Выявление ведущих признаков языка 
служит основанием для его отнесения к тому или иному типу. Например, 
английский и татарский языки в отличие от русского обладают строгим 
порядком слов в предложении. В английском языке – это подлежащее 
со следующим за ним сказуемым. В татарском языке – это финальная 
позиция сказуемого в предложении. 
Чистых типов языка не существует. В структуре каждого языка 
сосуществуют черты различных типов. Например, английский язык можно 
охарактеризовать как флективный по наличию окончаний Hesmokes, 
как изолирующий благодаря фиксированному порядку слов в предложении.