Қўлѐзма ҳуқуқида удк

[e-mail]
 дастурчилари томонидан ишлаб чиқилган. (10, 11 
расм) 
2. Bitikci (run converter) ҳар қандай матнни қадимий туркий руналарга таржима 
қилишга имкон беради. Turkic bitik - қадимги туркча (кўктурк, Ўрхун-Энасой 
алифбоси, туркча рунлар) –матнларни ѐзишда қўлланилади. Унга кўра лотин 
ҳарфларида матн киритилса, уни қадимги туркий руналар ѐрдамида қадимги 
туркий 
матнларга 
айлантириб 
беради. 
Бу 
дастур 
ҳам 
[e-mail]
 дастурчилари томонидан ишлаб чиқилган ва 2017 
йил 13 октабрда интернетга жойланган. (12, 13 расм) 
3. Microsoft Word дастурида туркий руналарни ѐзиш. Multikey шрифти. 
Бунга кўра оддий Тимес неw роман шрифт каби мултикей шрифт компутерга 
юклаб олинади ва оддий ҳолатда матнларни киритиш мумкин бўлади. 
Таълим жараѐни ниҳоятда мураккаб ва кўп компонентлидир. Таълим 
самарадорлиги педагог ва талабанинг фаоллилигига, таълим воситаларининг 
мавжудлигига, 
таълим 
жараѐнининг 
ташкилий, 
илмий-методик 
мукаммаллигига, жамиятда илмли кишиларга бўлган эҳтиѐжга ва бошқа ҳали 
аниқланмаган кўпгина омилларга боғлиқ. Жамият ўзининг ижтимоий-сиѐсий, 
иқтисодий эҳтиѐжлари асосида таълим самарадорлиги юқори бўлишини 
талаб этади [1.2.3-15]. Таълимнинг барча бўғинларини шундай ташкил этиш 
керакки, у ѐшларга чуқур ва асосли билим бериш билан бирга кенг қамровли 
фикрлашга ўргатсин. Таълим жараѐнида талабада мустақил билим олиш 
эҳтиѐжи шаклланиб бориши ҳозирги куннинг талабидир[14-20]. Педагогик 
амалиѐт ва тадқиқотларда қатор иш усуллари қўллаб кўрилди. Таълимни 
муаммоли ташкил этиш, таълимда ўқувчиларни фаоллаштириш, ҳамкорлик 
педагогикаси, таянч билимларга асосланиш, таълимни оптималлаштириш ва 
бошқалар тажрибадан ўтди. Лекин бу педагогик воситалар айрим 
ўқитувчиларда самарали натижа берса ҳам, уни оммавий йўсинда таълим 
тизимига киритиб бўлмади. Педагогик технологиянинг асосий моҳияти ва 
ютуғи шундан иборатки, таълимда талабаларни қизиқтириб ўқитиш ва 

---

131