6.Mehnat tarbiyasining mazmun va mohiyatini aniqlang
mehnat tarbiyasi shaxsning har tomonlama shakllanish vositasi, uning shaxs sifatida ulg‘ayish omilidir
mehnat tarbiyasi shaxsning har tomonlama rivojlantirishning ajralmas qismidir
mehnat inson hayotining zaruriy shartidir
mehnat ta’limi mehnat ma’lumoti berishning tarkibiy qismidir
7.Tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda pedagogik mahorat tizimiga quyidagilar kiradi
kasbga oid bilimlar, insonparvarlik, pedagogik qobiliyat, pedagogik texnika
his-hayajonni anglatuvchi so‘zlar ishlatish, o‘zgalarni tushunish
tadbirni anglash, uni tayyorlash va o‘tkazish, tahlil qilish
nafas olish, ovoz o‘zgarishi, ravon nutq
8.Tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda pedagogik texnika- bu nima
o‘qituvchiga o‘quv faoliyatid, o‘qishdan tashqari faoliyatda ham zarur bo‘lgan umumiy pedagogik malakalar
o‘qituvchiga o‘quv faoliyatida zarur bo‘lgan umumiy pedagogik malakalar majmui
pedagogikaning tarmog‘i, o‘qishdan tashqari faoliyatda ham zarur bo‘lgan malakalar
mustaqil fan o‘qishdan tashqari faoliyatda ham zarur bo‘lgan umumiy malakalar
9. Darsda o‘qituvchining e’tibori bir necha o‘quvchiga qaratilsa, bu vaqtda qolgan o‘quvchilar mustaqil ishlasalar, ta’limning bunday shakli qanday ataladi
Individual
Individual-guruhli
Ommaviy
Guruhiy
10.Tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda o‘qituvchi va o‘quvchilar orasidagi muomala – bu
o‘qituvchi va o‘quvchilar orasidagi munosabat, so‘zlashuv va tarbiya bilan bog‘liq aloqa
o‘qituvchi va o‘quvchilar orasidagi tarbiya bilan bog‘liq axborot almashinuv
ikki tomonlama jarayon
bir yoqlama jarayon
11. O‘quvchilar faoliyatida va ularni tarbiyalashda o‘qituvchi shaxsining muomala tajribasi
shaxsiy, pedagogik va o‘quvchilar bilan muamola tajribasi
o‘quvchilarga nisbatan muhabbat
o‘z kasbiga sadoqat
o‘quvchilar bilan muamola tajribasi
Do'stlaringiz bilan baham: |
