12.Tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda pedagogik muomalaning nechta darajasi bor
4
5
7
2
18.Murabbiyning pedagogik kobiliyat turlari
bilish, tushuntira olish, kuzatuvchanlik, nutk, tashkilotchilik, obro‘ orttirish va to‘g‘ri muomala kilish, kelajakni kura bilish va dikkatni taksimlay olish kobiliyatlari
bilish kobiliyati, tushuntira olish kobiliyati
kuzatuvchanlik kobiliyati, nutk kobiliyati
tashkilotchilik kobiliyati, obru orttirish kobiliyati, tugri muomala kilish kobiliyati
19. O‘qituvchining pedagogik kobiliyati turkumlari nechta
7
9
5
3
20.Murabbiylarning tarbiyaviy soatlari qanday bo‘limlardan turadi
1-bo‘lim ( xabar bo‘limi), 2-bo‘lim ( tanishtirish bo‘limi, 3-bo‘lim ( baholovchi bo‘lim), 4-bo‘lim ( ma’rifiy bo‘lim)
1-bo‘lim ( tanishtirish bo‘limi, 2-bo‘lim ( baholovchi bo‘lim)
1-bo‘lim ( xabar bo‘limi), 2-bo‘lim ( tanishtirish bo‘limi), 3-bo‘lim ( ma’rifiy bo‘limi
1-bo‘lim ( xabar bo‘limi), 2-bo‘lim ( tanishtirish bo‘limi), 3- bo‘lim (yakuniy bo‘lim)
21.O‘qituvchilarning o‘zaro hamkorligi qanday bo‘lishi kerak
o‘zaro hamkorlik va o‘zaro hurmat asosida bo‘lishi kerak
o‘qituvchilarning o‘zaro munosabatlari raqobat asosida qurilishi kerak
o‘zaro hamkorlik asosida qurilishi kerak
рedagogning yillar davomida erishgan yutuqlari, qo‘lidan keladigan tarbiya va ta’lim san’ati asosida bo‘lishi kerak
22.Murabbiy muomalasi qanday bo‘lishi kerak
murabbiy va o‘quvchilar orasidagi munosabatning tarbiya bilan bog‘liq bo‘lishi
murabbiy muomalasi agressiv bo‘lishi kerak
o‘zaro hamkorlik asosida qurilishi kerak
murabbiy va o‘quvchilar orasidagi so‘zlashuv shaxsiy manfaatlarini ko‘zlagan bo‘lishi kerak
23.Tarbiyalash metodlariga nimalar kiradi
ongni shakllantirishga xizmat qiluvchi, odatlantirish va faoliyatda shakllantirish
rag‘batlantirish va jazolash metodlari
murabbiyning tarbiyalash metodlari- jazolash
ota-onalar bilan muloqatda bo‘lish
24.Tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda muomilaning turlari
rollararo (amaliy) muomala, shaxslararo( erkin) muomala
amaliy tajribaviy va erkin muomala
ma’naviy xulosalardan kelib chiqqan holda yondashish kerak
rollararo, shaxslararo va jamoaviy muomala
Do'stlaringiz bilan baham: |
