Maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi uslubiy
I BOB. JISMONIY TARBIYA NAZARIYASI VA
Download 165,78 Kb.
|
Maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi uslubiy-fayllar.org
- Bu sahifa navigatsiya:
- 1.2. Jismoniy rivojlanish Jismoniy rivojlanish – bu sog‘lomlashtiruvchi tabiiy jarayon bo‘lib, inson organizmi vazifalari va shakllarining
|
I BOB. JISMONIY TARBIYA NAZARIYASI VA
USLUBIYOTI O‘QUV FANI SIFATIDA 1.1. Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyotining asosiy tushunchalari U yoki bu sohada ishlovchi odamlar o‘rtasida bir-birini tushunish va aloqa qilish uchun muvofiq tushunarli apparat zarur. Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti ham muayyan tushunarli apparatdan foydalanadi, uni tushunish va o‘zlashtirish shu soha mutaxassislarining barchasi uchun majburiydir. Atamalar va tushunchalardan jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyotida ko‘p foydalaniladi. Bu atamalardan eng muhimlari qarab chiqiladi, uni tushunmasdan turib jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti fanini o‘rganish mumkin emas. Jismoniy mashqlar, jismoniy sifat tamoyillari to‘g‘risida tushunchalar muvofiq boblarda ko‘rib chiqiladi. 1.2. Jismoniy rivojlanish Jismoniy rivojlanish – bu sog‘lomlashtiruvchi tabiiy jarayon bo‘lib, inson organizmi vazifalari va shakllarining asta-sekin o‘zgarishi va qaror topishidir. Rivojlanishning borishida uchta fazani ajratish mumkin: uning darajasi ko‘tarilishi, nisbatan barqarorligi va inson jismoniy imkoniyatlarining asta-sekin pasayishi. Eng jo‘shqin rivojlanishi maktabgacha va kichik maktab yoshiga to‘g‘ri keladi, biroq maktabda ta’lim olishning barcha davri davomida davom etadi. 5
bo‘ysundirilgan. Bu qonunlardan eng muhimi muhit va organizm rivojlanishining birligi qonunidir. O‘qituvchi bolalarga nisbatan dam olishni tashkillashtirishi, mustaqil ishlar va mehnat, o‘qish sharoitini hisobga olishi kerak. Bularning hammasi bolalarning jismoniy rivojlanishiga ta’sir ko‘rsatadi. Jismoniy rivojlanishning shart-sharoiti bolaning sog‘lom- lashtiruvchi iste’dodidir. Bu iste’dod nasldan-naslga o‘tadi. Shuning uchun yuqori sport natijalariga har qanday o‘quvchi ham erishavermaydi. Biroq har bir shug‘ullanuvchi maqsadga yo‘naltirilgan mashg‘ulotlarga muntazam, vijdonan ishtirok etish sharoitida o‘zini jismonan yaxshi rivojlantirishni ta’minlashi mumkin, biroq organizm himoyasi va mehnatda munosib muvaffaqiyatlarga erishish uchun sharoitlar yaratish zarur. Bunday rivojlanishga erishish uchun “Jismoniy tarbiya” nomini olgan maxsus yo‘naltirilgan va tashkillashtirilgan faoliyatdan foydalaniladi. Download 165,78 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|