Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish kurs ishi. Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy qobiliyatlari maktabgacha yoshdagi bolalarning musiqiy va teatr ta'limi

Kashipova Gulnar Minnefaizovna
Qo'l mehnati bo'yicha o'qituvchi, eng yuqori malaka toifasi
Dubrovina Irina Sergeevna
Tatariston Respublikasi Nijnekamsk shahar tumanidagi "Boshlang'ich maktab - 71-sonli ko'rish qobiliyati buzilgan bolalar uchun kompensatsiya bolalar bog'chasi" shahar byudjet ta'lim muassasasi
Shishonina Natalya Yurievna
Tatariston Respublikasi Nijnekamsk shahar tumanidagi "Boshlang'ich maktab - 71-sonli ko'rish qobiliyati buzilgan bolalar uchun kompensatsiya bolalar bog'chasi" shahar byudjet ta'lim muassasasi
Sergeeva Yuliya Vladimirovna
Tatariston Respublikasi Nijnekamsk shahar tumanidagi "Boshlang'ich maktab - 71-sonli ko'rish qobiliyati buzilgan bolalar uchun kompensatsiya bolalar bog'chasi" shahar byudjet ta'lim muassasasi
Temaloyiha:
Katta maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.
Loyihada "Boshlang'ich maktab - 71-sonli ko'rish qobiliyati buzilgan bolalarning kompensatsiya turidagi bolalar bog'chasi" shahar ta'lim muassasasi tarbiyachilarining materiali taqdim etilgan. Portfelning barcha bo'limlari kasbiy faoliyatni o'z-o'zini tahlil qilish shaklida tuzilgan va "Bolalar ijodiyotini rivojlantirish" o'qituvchilari chuqur ishlayotgan uslubiy mavzuni aks ettiradi. Tanlangan mavzuning dolzarbligi asoslanadi, maqsadlar, vazifalar va ularni amalga oshirish usullarining bosqichma-bosqich ishi aks ettiriladi. Bolalar ijodiyotini rivojlantirish muammosi hozirgi vaqtda eng dolzarb muammolardan biri hisoblanadi, chunki biz shaxsning shaxsiy shaxsiyatini shakllantirishning eng muhim sharti uning shakllanishining dastlabki bosqichlaridayoq haqida bormoqda.
Pedagogik faoliyat natijalari va introspeksiyaga qo'llaniladigan o'quv-uslubiy yordam pedagoglarning pedagogik tizimining mohiyatini ochib beradi.
Hunarmandchilik ishlari bola faoliyatining bir turi bo'lib, uning asosiy mazmuni ijoddir. Bolalar hunarmandchilikni yaratib, atrofdagi dunyo haqidagi g'oyalarini aks ettiradilar. Bolani atrofdagi hodisalar va narsalar, ijtimoiy hayot bilan tanishtirish, tarbiyachi maktabgacha yoshdagi bolaning yangi bilim va ko'nikmalarga ega bo'lishiga intiladi.