Matematika o`qitish metodikasi” fanidan Kurs ishi Mavzu: Oddiy kasrlar ustida arifmetik amallarni bajarishga o`rgatish metodikasi. Ilmiy rahbar: Mavzu: Oddiy kasrlar ustida arifmetik amallarni bajarishga o'rgatish metodikasi

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI





5111700 - Boshlang`ich ta`lim yo`nalishi
“ Boshlang`ich ta`limda matematika va uni o`qitish metodikasi “ kafedrasi
2- OTM sirtqi III – kurs 310 – guruh talabasi Abdurashidova Dilnozaxonning
“ Matematika o`qitish metodikasi” fanidan
Kurs ishi
Mavzu: Oddiy kasrlar ustida arifmetik amallarni bajarishga o`rgatish metodikasi.
Ilmiy rahbar:
Mavzu: Oddiy kasrlar ustida arifmetik amallarni bajarishga o'rgatish metodikasi.
Mundarija:

Kirish 2
I bob.Boshlang'ich maktabda ulushlar va kasrlarni o'rganishning nazariy jihatlari 5
1.1 "ulush" va "kasr" tushunchalarining tarixi 5
1.2 Boshlang’ich sinflarda ulush va kasrlarni o’rganish masalalari 7
II bob Oddiy kasrlar ustida arifmetik amallarni bajarishga o'rgatish metodikasi. 10
2.1 "Kasr" tushunchasini kiritish va ulushlar va kasrlarni solishtirish metodologiyasi 10
2.2 Kasr va kasrga doir masalalar ustida ishlash usullari 17
Xulosa 29
Foydalanilgan adabiyot 30

Kirish

Ta’lim ishi – Respublikamizni aql-zakovat va ilm borasidagi kuch-quvvatini rivojlantirish, jamiyat, davlat va oila oldidagi o’z ma’suliyatini anglaydigan har jihatdan barkamol, erkin shaxslarni shakllantirishni o’z oldiga maqsad qilib qo’yadi. Bu borada Prezident Islom Karimovning O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining 20 yilligiga bag’ishlangan tantanali marosimda “Inson manfaati, huquq va erkinliklarini ta’minlash, hayotimizning yanada erkin va obod bo’lishiga erishish – bizning bosh maqsadimizdir” mavzusida qilgan ma’ruzasida jumladan shunday fikrlarni o’qish mumkin:

“Bu – O’zbekistonda tashkil etilgan dunyo miqyosida katta qiziqish va havas uyg’otayotgan mutlaqo yangi o’quv tizimida yuksak ta’lim-tarbiya olayotgan, eski asoratlardan, qarashlardan uzoq bo’lgan, zamonaviy kasb-hunarlarni o’zlashtirgan, mustaqil fikrlaydigan, ertangi kunga intilayotgan bizning farzandlarimizdir.

•