2 . 03 . 2020 – yil O’qish
Mavzu: Ahillik – ulug’ baxt (qirg’iz xalq ertagi)
Maqsad ta`limiy:.o`quvchilarning „Ahillik – ulug’ baxt“ bo`limi yuzasidan mavzularni o'rganish davomida o'zlashtirgan bilimlarini mustahkamlash.
Tarbiyaviy:Qish fasli haqidagi bilimlarini kengaytirish.T.k.4. badiiy asarlarda aks etgan ma’naviy va madaniy hodisalar mohiyatini to‘g‘ri tushunish va talqin qila olish, ulardagi estetik jihatlarni ilg‘ash hamda tushuntirib bera olish;
Rivojlantiruvchi: Bilim, malaka va ko'nikmalarini rivojlantirish. F.k.2. matndagi so‘z va so‘z birikmalarining ma’nolarini hamda gaplarni tushuna oladi. T.k.5. badiiy asarlarda xilma-xil shakl va ko‘rinishlarda namoyon bo‘ladigan qahramonlarning insoniylik va boshqa fazilatlariga qarab turib xolis mulohaza yurita olish;
Kerakli jixozlar: Darslik , konspekt, mavzu yuzasidan tarqatmalar.
Tashkiliiy qism: o`quvchilarningfanga oid darslik va o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, kun haqida, maktab ichki tartib intizom yuzasidan, sinfni toza tutish, darsliklarni tartibli va ozoda tutish yuzasidan suhbat o`tkazish.
1 „Qush ini “ rivoyaatidan qanday xulosa chiqardingiz ?
2 Qushlarning tutgan ishlaariga baho bering
3 Ota o’g’illariga qanday topshiriq berdi ?
4 Otaning maqsadini qaysi o’g’il to’gri tushundi ?
5 Ertakdan qanday xulosa chiqardingiz ?
Asosiy qism:Uy vazifasini bajarilishini nazoratdan o`tkazish: O`quvchilar bilan „Donishmand yigit“ matni yuzasian avol-javob o`tkazaman. Matnni o`quvchilarga o`qitib, oqish malakalaini tahlil qilgan holda baholab boraman.
Yangi mavzu bayoni: “Ahillik ulug’ baxt” ertagini o’qib berib , savol – javob o’tkazamiz.
Mustahkamlash: O`quvchilar bilan bo`limda o`tilga barcha mavzulani birma bir esga olinadi va tahlil qilinadi. Bo`limda o`tilga she`rlarni eng kim ko`p ayta olishi yuzasidan musobaqa o`tkaziladi.
Darslikda berilgan savollarga o`quvchilar bilan birgalikda javob topiladi:
1. Bo‘limda qanday she’r va hikoyalarni o‘rgandingiz?
Do'stlaringiz bilan baham: |