Hudud omili
|
Iqtisodiy – geografik o’rin omili
|
Transport omili
|
Mehnat resurslari omili
|
Ekologik omil
|
Fantalab omil
|
Tabiiy resurslar omili
|
|
|
|
|
|
|
|
O’quvchilarni baholash.
Faol ishtirok etgan o’quvchilar baholanadi. Baholar jurnal va kundalik daftarlarga qo’yiladi.
Uyga vazifa: 15 - § 58 - 62 bet mavzuni o’qib kelish, mavzu yuzasidan savollarga javob topish
Yangi mavzuga tayyorlanish.
Sana__________ Sinf: 9
Mavzu: Jahon xo’jaligi tarmoqlari geografiyasi
Darsning maqsadi:
a) O’quvchilarga jahon xo’jaligi tarmoqlari geografiyasi haqida nazariy bilimlar berish
b) O’quvchilarning ekologik bilimlarini oshirish, iqtisodiy tarbiya berishda hamkorlik qilish
v) O’quvchilarning fiklrash qobiliyatini rivojlantirish, og’zaki nutqini o’stirish
Dars turi:aralash
Dars metodi: savol - javob
Darsda foydalaniladigan jihozlar: dunyoning siyosiy xaritasi
Darsning borishi
Tashkiliy qism
O’quvchilar bilan salomlashish, davomatni aniqlash
Kun yangiliklari
Uyga vazifani so’rash
O’tilgan mavzusi so’rash:
Xarita bilan ishlash
1) Hududi katta mamlakatlarni ko’rsatish
Rossiya, Kanada, AQSH, Xitoy, Avstraliya, Braziliya, Hindiston
2) Dengiz sohilida joylashgan mamlakatlar
Gretsiya, Italiya, Ispaniya, Portugaliya, Buyuk Britaniya
Do'stlaringiz bilan baham: |
