17-mavzu. Bilimlarni nazorat qilish va baholashning innovatsion metodlarini loyihalashtirish
(2 soat amaliy mashg`ulot).
Bilimlarni nazorat qilish va baholashning innovatsion metodlarini loyihalashtirishning ahamiyati, pedagogik faoliyatda tutgan o`rni. Mehnat ta’limi amaliy mashg`ulotlarida bilimlarni nazorat qilish va baholashning innovatsion metodlarini qo`llashdan kutilayotgan natija.
18-mavzu: Hozirgi zamon an’anaviy ta’limi. O’quv jarayonini tashkil etish va boshqarishning samaradorligi asosidagi pedagogik texnologiyalar
Hozirgi zamon an’anaviy ta’limi. O’quv jarayonini tashkil etish va boshqarishning samaradorligi asosidagi pedagogik texnologiyalar. Pedagogik texnologiyalarning vujudga kelishi va shakllanishi. Pedagogik texnologiyalarning maqsadi, mazmuni va vazifalari. Pedagogik texnologiyalarga berilayotgan ta’riflarni tahlil.
19-mavzu. Jamoaviy va guruhli o’qitish texnologiyalari. Rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyalari.
Jamoaviyli va guruhli o’qitish texnologiyalari. O’quv jarayonini tashkil etish.Tinglovchilar guruhini tashkil topishi va o’qituvchi shaxsiga qo’yiladigan talablar.Ta’lim vositalari va ularni turlari.Rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyalari.Pedagogik jarayonni olib borishda pedagogning o’rni.
20-mavzu:Pedagogik texnologiyaning ilmiy asoslari,tushunchasi, aspektlari, darajalari.
(2 soatamaliymashg`ulot).
Tinglovchilarga inter faol ta’lim, uningshakllariva ishtirokchilari haqida tushuncha berish.
Foydalaniladigan adabiyotlar va o`quv qo`llanmalar ro`yxati.
Karimov I.A. O`zbekiston: Milliy istiqlol, siyosat mafkura. Toshkent. O`zbekiston 1993 yil
O`zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi Toshkent. «O`zbekiston» 1992 yil
O`zbekiston Respublikasining «Ta’lim to`g`risida»gi, qonunulari. Toshkent. O`zbekiston 2021 yil.
Bulatov S.S. Ganjkorlik va naqqoshlik yog`och o`ymakorligi atamalariga izohlash lug`ati.
Bulatov S.S. O`zbek xalq amaliy bezak san’ati. Toshkent 1991 yil.
Amaliy san’at atamalari lug`ati.
Bulatov S.S., M. Ashurov. Toshkent. Ensiklopediya – 1991- yil.
Do'stlaringiz bilan baham: |