2) rivojlantiruvchi - ta’lim oluvchilarda muammoli ko`rish, tahliliy qobiliyatlar hamda bashorat qila olish ko`nikmalarini shakllantirishga yo`naltirilgan.
2.3. Muammoli seminarda ta’lim berish texnologiyasi modeli va texnologik xarita
Muammoli seminarda ta’lim berish texnologiyasi modeli
Vaqt: 2 soat
|
Talabalar soni:15-30 ta
|
O`quv mashg`ulot shakli
|
Muammoli seminar
|
O`quv mashg`ulot rejasi
|
1.
2.
3.
|
O`quv mashg`ulot maqsadi: ...bo`yicha bilimlarni mustahkamlash, ... to`g`risida muammoli vazifalarni yechish malakalarini rivojlantirish
|
Pedagogik vazifalar:
-... to`g`risida ma’lumotlarni tizimlashtirishni o`rgatish;
- ... bo`yicha muammoli vazifalarni yechishni, tahlil qilishni o`rgatish;
- ... imkoniyatlarni ilgari surish, ularni baholash, yakuniy xulosalar qilishni o`rgatish.
|
O`quv faoliyat natijalari:
- ... ma’lumotlarni tizimga soladilar;
- ... bo`yicha muammoli vazifalarni yechadilar, tahlil qiladilar;
- ... imkoniyatlarni ilgari suradilar, ularni baholaydilar, yakuniy xulosalar qiladilar.
|
Ta’lim usullari
|
Muammoli usul, suhbat, munozara, aqliy hujum
|
Ta’limni tashkillashtirish shakli
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli.
|
Ta’lim vositalari
|
Ma’ruza matni, A32 o`lchamdagi qog`ozlar, markerlar, skoch, o`quv materiallar.
|
Ta’lim berish sharoiti
|
Guruhlarda ishlashga mo`ljallangan xona.
|
Monitoring va baholash
|
Og`zaki nazorat: tezkor-so`rov
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
