mening oilam (8 soat) Nutqiy mavzuning gʻoyasi

Oʻqib tushunish: matnni ravon oʻqiy oladi; sheʼrni ifodali oʻqiy oladi va undagi obrazlilikni tahlil qila oladi; xaritani oʻqiy oladi; matn qismlariga mos sarlavhalarni aniqlay oladi; maʼlumotlar matnning qaysi qismiga oid ekanligini aniqlay oladi; rasmlarni bilimlar bilan bogʻlay oladi; vizual informatsiyani matniy informatsiya bilan bogʻlay oladi.
Yozma nutq: rasm bilan soʻzlar mosligini aniqlab yoza oladi; oʻziga maʼlum maʼlumotlar asosida gaplar tuzib yoza oladi; maʼlumotlarni tasniflab, jadvalni toʻldirib yoza oladi; xaritadan foydalanib maʼlumot yoza oladi; sarlavha tanlab yoza oladi.
Lingvistik bilim: shakl-hajm, xil-xususiyat, rang-tus bildiruvchi sifatlar; kishi va narsa nomlarini bildiruvchi soʻzlar, soʻroqlari; joy nomlarining bosh harfda yozilishi; tasviriy ifoda; dialog.
Lugʻat boyligi: nutqiy mavzu doirasidagi soʻz va iboralar; tasviriy ifoda:qora oltin; olinma soʻzlar.
Mustahkamlash darsi (1 soat)
Tinglab tushunish: savollarga berilgan javoblarni eshitib tushunadi va ularga munosabat bildira oladi.
Ogʻzaki nutq: suhbat yoki muhokama jarayonida boshqalarning fikriga munosabat bildira oladi; berilgan savolga matnga tayanib javob bera oladi.
Oʻqib tushunish: vizual informatsiyani oʻqigan matniy informatsiya bilan bogʻlay oladi; nutqiy mavzu asosida berilgan savollarni, yoza oladi uchun berilgan topshiriqlar shartini oʻqib tushuna oladi.
Yozma nutq: geolog haqidagi savollar asosida fikrini yoza oladi; berilgan maʼlumotlar asosida tavsiya yoza oladi.
Lingvistik bilim: olinma soʻzlar; shaxs va narsalarni bildirgan soʻzlar.
Lugʻat boyligi: nutqiy mavzu doirasidagi soʻz va iboralar.


SAYOHATCHI QUSHLAR
(7 soat)
Nutqiy mavzuning gʻoyasi: iqlim va faslga qarab koʻchib yuruvchi qushlar haqida maʼlumot berish orqali qushlar, ularning tabiatdagi oʻrni va ahamiyati bilan tanishtirish, koʻchib yuruvchi qushlar haqida maʼlumot berish orqali geografik hududlar haqidagi bilimlarni boyitish.