Методические рекомендации по преодолению социальных страхов подростков

2.2 Анализ и интерпретация данных
Анализ результатов исследования проводился по следующим направлениям:

1. 
   Анализ выраженности различных видов страха у детей подросткового возраста.
   

Было рассчитано среднее арифметическое, позволяющее исследовать степень выраженности страхов у подростков. Суммарные значения по группам по методике «Виды страха» представлены в таблице 1.
Таблица 1. Распределение выраженности видов страха у детей подросткового возраста:

Группа	Возраст	Фобии	Учебные страхи	Социальные страхи	Криминальные страхи	Мистические страхи
1	14-15 л	12,9	10,3	13,7	11,4	6,8
2	17-18 л	9,55	8,5	11,7	7,5	14,7

Наиболее выраженным у подростков обеих возрастных групп оказался страх смерти близких. Показатели примерно одинаковые как у юношей, так и у девушек, но наибольшую тревожность показала 1 группа учащихся. В свою очередь, возможность собственной смерти страшит подростков значительно меньше. Это можно объяснить тем, что подростки считают это маловероятным для себя событием, а также действием защитных механизмов.
Наибольшую выраженность у учащихся 1 группы имеют социальные страхи, особенно у девушек. Второе место делят фобии и криминальные страхи, на третьем месте находятся учебные страхи, и замыкают ряд мистические страхи.
Учитывая возрастные особенности, в приоритете учащихся 2 группы остаются социальные страхи, но здесь уже расхождение явно заметно между юношами и девушками. Но меняют степень своего влияния учебные страхи, они находятся на пике в настоящее время, что вполне объясняется поступлением в высшие учебные заведения.
Полученные результаты могут свидетельствовать о том, что у подростков 14-15 лет больше различных страхов, чем у подростков 17-18 лет.

2. 
   Анализ опросника иерархической структуры актуальных страхов личности
   

Был рассчитан интегральный показатель страха подростков обоих возрастных групп.
В 1 группе (14-15 лет) по результатам исследования у юношей выявлено преобладание повышенного интегрального показателя страха, у девушек – средний показатель.

2. 
   группа (17-18 лет) характеризуется наличием повышенных интегральных показателей как у юношей, так и у девушек.
   

Среди социальных страхов самый большой показатель имеют страхи, связанные с изменением отношений в семье и близкими людьми.
Страх ответственности преобладает у юношей 2 возрастной группы (17-18 лет). Основанием для этого может служить несколько факторов, такие как суровое наказание родителей, чрезмерная критика за самостоятельные решения, постоянные запреты. Также причиной такого показателя можно считать перфекционизм наряду с заниженной самооценкой. Следствием подобной позиции становится постоянное чувство тревоги и боязни при малейшей необходимости брать на себя любые обязательства.
Неопределенность будущего преследует испытуемых 1 группы. Мы предполагаем, что это связано с неопределенностью в профориентации, так как в возрасте 14-15 лет подростки выбирают свое место в жизни.
Особое место в рейтинге страхов занимает страх публичного выступления, в частности, ответа у доски. Такой страх возникает небезосновательно, так как подростковый возраст характеризуется стремлением к авторитету, как перед одноклассниками, так и пред учителями и родителями.

3. 
   Анализ выраженности нейротизма у детей подросткового возраста.
   

Было рассчитано среднее арифметическое, позволяющее описать наиболее типичную величину (среднее значение) данных и процентное распределение по степени выраженности нейротизма.
Наиболее тесно нейротизм связан с социальными страхами. По результатам опроса мы выявили, что учащиеся 2 группы наиболее остро переживают чувство вины. Такие показатели можно объяснить тем, что человек испытывает угрызения совести, его преследует страх разочаровать близких. Чувство вины тесно связано со страхом ответственности, уровень которого повышен у юношей 2 группы, как было выявлено из второй методики.
Также нами было выявлено, что наибольшего пика у юношей 14-15 лет достигают страх насмешек (гелотофобия), осуждения со стороны сверстников и близких. Интересно заметить, что страх быть не таким как остальные, преследует учащихся 1 и 2 группы гораздо реже, что, в свою очередь, говорит о стремлении к индивидуальности.
Испытуемые 1 и 2 группы одинаково часто испытывают страх самовыражения, негативные эмоциональные переживания, связанные с необходимостью самораскрытия, самопрезентации себя другим, отстаивания своей точки зрения. Это объясняется тем, что такие ситуации учащиеся рассматривают как стрессовые, трудные, ситуации вызова.

Подводя итоги результатов проведенного исследования, можно сделать ряд выводов:

1. 
   Полученные результаты свидетельствует о том, что у подростков 14-15 лет проявлений страхов больше, чем у подростков 17-18 лет.
   
2. 
   Среднее значение выраженности нейротизма говорит о том, что подростки 17-18 лет более эмоционально устойчивы, чем подростки 14-15 лет.
   
3. 
   Девушки обеих групп более склонны к проявлению страхов, чем юноши.
   
4. 
   Переживанию страхов обеих групп больше способствуют скрытые формы агрессивности такие, как вина, раздражительность, подозрительность.
   
5. 
   Используемые в исследовании методики для диагностики страхов могут активно применяться в работе с подростками на базе школы.