частью педагогической культуры и педагогического мастерства.
Педагог с
технологической культурой и высокопрофессиональной педагогической
профессией совмещает науку и практику педагогики. Уровень исследования
характеризуется тем, что преподаватель из пользователя научного знания
превращается в его создателя. Педагоги-новаторы могут продемонстрировать
научную
компетентность
практики,
наличие
необходимого
исследовательского направления для исследовательской деятельности.
Таким образом, педагогические навыки
являются частью навыков
учителей и развиваются с их помощью на практике. По этой причине
педагогическое мастерство является неотъемлемой частью педагогической
культуры и педагогического мастерства учителя, этики.
Do'stlaringiz bilan baham: