Методика организации и проведения на

Третье понятие - моделирование.
Моделирование - это «метод изучения объектов знания в их моделях; 
для выявления или улучшения описания конкретных объектов, событий и 
объектов, для облегчения методов их создания, для создания и изучения их 
для управления.
Модель - подобие (рисунок, композиция, система знаков) определенного 
облика природного или социального существа, человеческой культуры, 
идейно-теоретического образовательного продукта, оригинала. Эта аналогия 
является оригинальной и служит для сохранения и расширения знаний 
(информации) о ее свойствах и структуре, ее модификации или управлении. 
Модель является «представителем» и «заместителем» в знании и управлении 
оригиналом. При определенных условиях результаты подготовки и 
исследования копии переносятся на оригинал. Модель всегда играет роль 
познания как средства объяснения, предсказания и открытия.
Первое отличие модели от проекта - цель ее создания. Модель 
используется для изучения объекта, события, получения информации, 
изучения его граней, а также для изменения и управления им. С другой 
стороны, проект используется для создания чего-либо, интеграции этого в 
существование и, как упоминалось выше, для выполнения задачи обучения.
Еще одна отличительная черта модели, согласно приведенному выше 
определению, состоит в том, что она «представляет», «заменяет» 
существующую реальность, а проект описывает то, чего еще не существует. 
Модель представляет собой аналог всей детали; он избегает ситуаций, 
которые не важны в его конструкции, только основные части и описания.

---

Модель - это воображаемая конструкция. С другой стороны, проект дает 
четкое представление о том, что будет дальше и каков будет процесс при 
соблюдении условий.
В нашем определении моделирования могут быть объекты, которые еще 
не существуют. В этом случае понятия дизайна и моделирования 
пересекаются. Однако их можно разделить. Модель того, что вы создаете, не 
воплощается напрямую в самом объекте, но это можно сделать в самом 
начале процесса. Также моделирование позволяет получить новую 
информацию о ситуации, которая может возникнуть в объекте в результате 
специально организованного воздействия в заданных условиях, то есть 
выполняет функцию проектирования.
Действия педагога, описанные выше, а именно мысленный эксперимент, 
могут быть включены в проектную деятельность, т.е. моделирование 
является частью дизайна. Чтобы знать моделирование в дидактике, 
необходимо определиться с проектной деятельностью учителя.