Методология, теория, практика Под редакцией


Download 3.2 Mb.
Pdf ko'rish
bet36/159
Sana16.09.2023
Hajmi3.2 Mb.
#1679202
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   159
Bog'liq
креативная педагогика попова

Вопросы А. Осборна. Список вопросов Осборна содер-
жит как специальные, так и общие вопросы. Метод кон-
трольных вопросов можно использовать и в индивидуаль-
ном творчестве, и в процессе коллективного решения задач
(например, в виде серии вопросов, задаваемых руководите-
лем прямой «мозговой атаки» членам группы «генерации
идей»). Приведем в качестве иллюстрации некоторые во-
просы из списка [39; 40].
1. Какое новое применение техническому объекту вы мо-
жете предложить?
2. Возможно ли решение изобретательской задачи путем
приспособления, упрощения, сокращения?
3. Какие модификации технического объекта возможны?
Вопросы Т. Эйлоарта. Использование данного метода
можно рассматривать как применение аналогий в синекти-
ке (метод синектики будет описан далее). Метод контроль-
ных вопросов Эйлоарта служит для активации перебора ва-
риантов. Он сформирован автором таким образом, чтобы от-
Философские и методологические основы креативной педагогики
63


веты на задаваемые вопросы активизировали мышление и
подвели человека к решению. Приведем выдержку из этого
списка [39–41].
1. Перечислить все качества и определения предполагае-
мого изобретения. Изменить их.
2. Сформулировать задачи ясно. Попробовать новые фор-
мулировки. Определить второстепенные задачи и анало-
гичные задачи. Выделить главные.
3. Перечислить недостатки имеющихся решений, их основ-
ные принципы, новые предположения.
Метод фокальных объектов представляет собой усовер-
шенствованный в 1950-х гг. Ч. Вайтингом метод каталога
Кунце [39–41]. Он основан на перенесении признаков слу-
чайно взятых объектов на прототип, который лежит в фоку-
се переноса. Метод применяется в следующем порядке.
1. Выбор фокального объекта.
2. Выбор четырех–шести случайных объектов.
3. Составление списка признаков случайных объектов.
4. Генерирование идей путем присоединения к фокально-
му объекту признаков случайных объектов.
5. Развитие полученных сочетаний путем свободных ассо-
циаций.
6. Оценка полученных идей и отбор полезных решений.
Метод фокальных объектов достаточно прост и позволя-
ет совершенствовать уже существующие, несложные техни-
ческие объекты.

Download 3.2 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   159




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling