Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc

ТЕХНОЛО

ГИИ. При обучении языку 
совокупность форм, методов, способов, 
приемов, средств обучения с использова-
нием ресурсов и служб Интернета. См. 
дистанционное обучение, электронный 
учебник. 
ОБРАЗОВА

ТЕЛЬНЫЕ ПРОГРА

ММЫ. 
Документы, определяющие содержание 
образования всех уровней и направлений. 
В РФ О. п. подразделяются на общеобра-
зовательные (программы дошкольного, 
начального, основного и среднего (полно-
го) образования) и профессиональные 
(начального, среднего, высшего и после-
вузовского образования). Обязательный 
минимум содержания каждой О. п. уста-
навливается государственным образова-
тельным стандартом, который служит ос-
новой для создания предметных учебных 
программ. Основные задачи О. п.: форми-
рование общей культуры личности, адап-
тация личности к жизни в обществе, соз-
дание основ для осознанного выбора про-
фессии и освоения содержания профес-
сиональных О. п. 
ОБРАЗОВА

ТЕЛЬНЫЕ СТАНДА

РТЫ. 
Требования к образованию, закрепленные 
в особых нормативных документах. В РФ 
введены по Закону 
«Об образовании» 
(1992). Согласно Закону, устанавливаются 
государственные образовательные стан-
дарты, включающие федеральный и на-
ционально-региональный 
компоненты. 
Стандарты определяют обязательный ми-
нимум содержания основных образова-
тельных программ, максимальный объем 
учебной нагрузки обучающихся, требова-
ния к уровню подготовки выпускников. 
На основе С. о. разрабатываются про-
граммы обучения, ориентированные на 
разные профили обучения и учебные 
предметы. Государственный образова-
тельный стандарт высшего профессио-
нального образования по подготовке лин-
гвистов, преподавателей языка, перево-
дчиков, специалистов по межкультурному 
общению (направление – лингвистика и 
межкультурная коммуникация) вступил в 
силу в 2000 г., государственный образова-
тельный стандарт по русскому языку как 
иностранному – в 1999 г. Стандарты по 
иностранным языкам в качестве компо-
нента Государственного стандарта общего 
образования опубликованы в 2004 г. 

---

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий