Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc

ОЗНАКОМЛЕ

НИЕ. Общедидактический 
метод обучения, применяемый учащими-
ся в ходе изучения иноязычного материа-

---

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий 
175
ла. Ему соответствует метод показа, кото-
рым пользуется преподаватель в ходе уро-
ка. В процессе О. учащиеся используют 
различные приемы, направленные на по-
нимание и запоминание вводимого мате-
риала (например, приемы восприятия на 
слух отдельных звуков, слов, фраз, произ-
ношение, проговаривание вслед за препо-
давателем, чтение слов, предложений, 
связного текста, перевод). О. характеризу-
ется такими способами учения, как вос-
приятие и поиск. 
ОЛИМПИА

ДЫ (от греч. Olympias, 
Olympiados). Соревнования учащихся по 
различным дисциплинам, способствую-
щие определению наиболее подготовлен-
ных и выявлению талантливых учеников. 
О. позволяют учащимся проверить и кри-
тически оценить свои знания и способ-
ности. Предметные комиссии, создавае-
мые для проведения О., разрабатывают 
задания для О., методические рекоменда-
ции и определяют победителей, которые 
награждаются дипломами (наличие такого 
диплома дает абитуриентам преимущест-
во при поступлении в некоторые вузы). 
Для изучающих русский язык как ино-
странный регулярно проводятся междуна-
родные олимпиады школьников и студен-
тов. 
ОМО

НИМЫ (от греч. homos – одинако-
вый + onyma – имя). Слова, принадлежа-
щие к одной и той же части речи и одина-
ково звучащие, но различные по значению. 
Различают О. полные (у которых совпадает 
вся система форм), частичные (у которых 
совпадают по звучанию не все формы), 
простые (непроизводные слова, совпадаю-
щие по звучанию) и производные (возник-
шие в процессе словообразования). В пре-
подавании иностранного языка О. рассмат-
риваются при изучении лексики.