Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc

ПРОФЕССИОНА

ЛЬНАЯ 
КОМПЕ-
ТЕ

НЦИЯ. Способность преподавателя к 
успешной профессиональной деятельно-
сти; включает знания из области дидакти-
ки, психологии, языкознания, методики, 
психолингвистики и других наук, значи-
мых для деятельности педагога, владение 
профессиональными умениями (конструк-
тивными, организаторскими, гносеологи-
ческими, коммуникативными), а также 
умениями, позволяющими организовать 
деятельность учащихся и управлять такой 
деятельностью. П. к. – одна из основных 

---

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий 
230
целей обучения в педагогическом вузе и на 
курсах повышения квалификации препо-
давателей языка. Включает следующие 
виды компетенции: а) языковую компе-
тенцию – дает представление о системе 
языка и об умении ею пользоваться для 
понимания речи других людей, выражения 
собственных мыслей (в устной и письмен-
ной форме), а также анализа речи учащих-
ся с точки зрения ее соответствия нормам 
изучаемого языка; б) речевую и коммуни-
кативную компетенции – обеспечивают 
способность пользоваться языком как 
средством общения в различных его сфе-
рах и в разных ситуациях; в) методичес-
кую компетенцию – способность пользо-
ваться языком в профессиональных целях, 
обучать языку. См. также профессиональ-
ные умения преподавателя. 
ПРОФЕССИОНА

ЛЬНАЯ 
НАПРА

В-
ЛЕННОСТЬ 
ОБУЧЕ

НИЯ 
ЯЗЫКУ

. 
Обучение иностранному языку с учетом 
будущей профессии, например, препода-
ватель иностранного (русского языка), 
исследователь языка, переводчик. См. 
профессиональная компетенция, профес-
сиональная подготовка, профессиональ-
ные умения преподавателя.