Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc

УМЕ

СТНОСТЬ РЕ

ЧИ. Одно из комму-
никативных качеств речи, содержатель-
ная согласованность речи, средство 
оформления речи в соответствии с целью 
и условиями общения. 
УМОЗАКЛЮЧЕ

НИЕ. Одна из логиче-
ских форм мышления (см. также понятие, 
суждение). У. характеризуется выводом на 
основе правил логики заключения или 
следствия из нескольких суждений (посы-
лок). У. выражается в вербальной форме и 
является мыслительной операцией, со-
стоящей в получении нового вывода из 
нескольких суждений. Является необхо-
димым средством познания, когда требу-
ется для установления истины привести 
доказательство, систематизировать зна-
ния, проверить гипотезу и др. На раннем 
этапе обучения У. более развернуты. За-
мена развернутого У. свернутым свиде-
тельствует о более высоком уровне дея-
тельности. 
У

МСТВЕННАЯ АКТИ

ВНОСТЬ. Разно-
образные действия человека, выполняе-
мые во внутреннем плане сознания. При 
изучении иностранных языков У. а. пред-
полагает, например, работу с иноязычным 
материалом, включающую чтение, ауди-

---

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий 
322
рование, поиск информации, перевод, а 
также и 
«думание». У. а. способствует 
сознательному усвоению учебного мате-
риала, его лучшему запоминанию. 
У

МСТВЕННОЕ ДЕ

ЙСТВИЕ (англ. men-
tal actions). Действие, выполняемое в соз-
нании или с опорой на какие-л. внешние 
средства, в том числе и речь, или без такой 
опоры. У. д. могут быть направлены на 
решение как познавательных, так и учеб-
ных задач. Наиболее детально проблема 
У. д. разработана в выдвинутой П. Я. Галь-
периным теории поэтапного формирова-
ния умственных действий. Ученый пока-
зал, что всякое человеческое действие со-
стоит из ориентировочной и исполнитель-
ной частей. Были выделены основные 
этапы формирования У. д.: 1) формирова-
ние мотивационной основы действия; 
2) формирование схемы ориентировочной 
основы действия; 3) становление матери-
альной основы действия; 4) формирова-
ние действия и др.