Namangan davlat universiteti n. Sotvoldiyev biznesni tadqiq etish

Maxsus 
(kasbiy) 
va 
umumo’quv ko’nikma va 
amaliy 
malakalarni 
shakllantirish: 
- amaliy muammoli vaziyatni 
tahlil qilish va yechish 
jarayonida 
xarakatlar 
algoritmini aniqlash bilan 
bog’liq egallagan nazariy 
bilimlarni amaliy qo’llash. 
Ta’limiy o’yin. 
O’qitish samaradorligini uning ishtiroqchilarini nafaqat 
bilimlarni olish jarayoniga faol jalb qilish, balki ularni (hozir va 
shu yerda) foydalanish orqali oshirishga imkon beradi; 
o’zgaruvchan vaziyatlarda o’zini tutish taktika ko’nikmalarini 
shallantiradi; virabativaet dinamiku rolevogo povedeniya; 
amaliyot imitatsiyasini ifodalaydi; aniq ko’nikma va 
malakalarni shakllantirishga va ishlab berishga qaratilgan. 
Seminar natijaviyligini uning tashkiliy-uslubiy ta’minoti 
belgilaydi: o’yinning texnologik xaritasini ishlab chiqish; o’yin 
atributlarini va materiallar paketini: vaziyat bayoni, ishtiroksilar 
uchun yo’riqnomalar, personajlar ta’rifi (agar o’yin rolli yoki 
ishbilarmon bo’lsa)yoki vaziyatli ko’rsatmalar (agar o’yin 
modellashtiruvchi bo’lsa) tayyorlash. 
Amaliy topshiriqlarni bajarish. 

---

Biznesni tadqiq etish usullari 
191 
Amaliy topshiriqlarning ko’pchiligi kichik guruhlar tarkibida 
bajariladi va quyidagi bosqichlarni o’z ichiga oladi: yo’riqnoma 
berish → o’quv topshiriqni bajarish bo’yicha yo’riqnoma bilan 
tanishish → topshiriqni bajarish → natijalarning ommaviy 
taqdimoti → natijalarni umumlashtirish va baholash. 
Masalalar yechish bo’yicha mashq. 
Yakka tartibda amalga oshiriladi va quyidagi bosqichlarni o’z 
ichiga oladi: yo’riqnoma berish – masalani yechish – natijalarni 
tanlama taqdimoti - umumlashtirish.