Nutq o`stirish nazariyasi va metodikasi fanining asosiy nazariy matni

Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar: 
1. Maktabgacha tarbiya muassasalarida bolalar nutqini rivojlantirishda 
nimalarga e‘tibor berish lozim. 
2. Nutq o‘stirishda oila vakillarining o‘rni 
3. Nutqni rivojlantirish ishlari vazifalari. 
4.Nutqni rivojlantirish uchun taklif etayotgan usullaringiz, uni nazariy 
va amaliy jihatdan qanday asoslay olasiz.
 
 
Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati 
1. Edited by N.F. McGinn and E.H.Epstein Comparative Perspectives on the Role of 
Education in Democratization Frankfurt am Main; Berlin; Nev York; Lang, 1999 
2. R.M.Qodirova. O‘zbekiston bolalar bog`chalari va maktablarida bolalarga 5-6 yoshdan 
boshlab rus tilida dialogik nutqni o‘rgatish. T., ―O‘qituvchi‖1993.
3. F.R.Qodirova. Maktabgacha yoshdagi rusiyzabon bolalarni o`zbekcha so`zlashishga 
o`rgatish. T., ―O`qituvchi‖ 1993
4. R.M.Qodirova. Maktabgacha yoshdagi bolalarda dialogik nutqni rivojlantirishning ruhiy 
omillari. Qoz.,Sariog‘och, 1998. 
5. F.R.Qodirova. R.M Qodirova. Maktabgacha yoshdagi bolalarga ikkinchi tilni o`rgatish 
metodikasi. T., ―Sano-standart‖, 2004. 
6. F.R.Qodirova. R.M Qodirova. ―Bolalar nutqini rivojlantirish nazariyasi va metodikasi‖. T., 
―Istiqlol‖, 2006. 
7. Babayeva D.R. ―Nutq o`stirish metodikasi‖ T.: TDPU 2016-yil. O`quv qo`llanma

---

Bolalarning nutqini o’stirish fanining asosiy nazariy matni 
2-mavzu: Bolalarni turli faoliyat yo`nalishlarida savodga o`rgatishga 
tayyorlash 
Reja: 
1. Bolalarni turli faoliyat yo`nalishlarida savodga o`rgatishga 
tayyorlashning ahamiyati 
2. O„rta va katta guruhlarda tarbiyachi bolalar nutqini rivojlantirish 
 
Tayanch tushuncha va iboralar: nutq tovush madanayati, nutqning grammatik 
tomoni, monologik va diologik matn turlari.