6 соат
|
Талабалар сони: 35 та
|
Ўқув машғулотининг шакли
|
Амалий машғулот
|
Машғулот режаси
|
1. Ер ва сув ресурсларининг қишлоқ хўжалигидаги аҳам ияти,уларнинг таркиби.
2. Ердан,сувдан фойдаланиш самарадорлигини ифодаловчи кўрсатгичлар.
3. Ердан сувдан фойдаланиш самарадорлигини ошириш йўллари.
4. Ер мониторинги ва давлат ер кадастири.
|
Ўқув машғулотининг мақсади:
|
Талабаларнинг ер ва сув ресурсларидан самарали фойдаланиш тўғрисидаги билимларини мустаҳкалаш ва чуқурлаштириш.
|
Педагогик вазифа:
- қишлоқ хўжалигида ер ва сув ресурслари тушунчаси тўғрисидаги назарий билимларни мустаҳкамлаш;
- қишлоқ хўжалигида ердан фойдаланишнинг функциялари тўғрисидаги назарий қарашлар ўрганиш;
- ердан самарали фойдаланишнинг объектив зарурлигини ва қишлоқ хўжалигида тутган аҳамияти очиб бериш;
- Қишлоқ хўжалигининг ер ва сув ресурслари билан боғлиқлик даражасини белгилаш;
|
Ўқув фаолияти натижаси:
- қишлоқ хўжалигида ер ва сув ресурслари тўғрисидаги назарий билимни эгаллайди;
- қишлоқ хўжалигида ер ва сувдан фойдаланишнинг аҳамиятини ва объектив зарурлигини мукаммал ўзлаштириб олади;
- қишлоқ хўжалигида ердан фойдаланишни ташкил этиш манбалари ва улар тўғрисидаги бахс-мунозаларни ўрганиш асосида амалиётдаги мавжуд муаммоли вазиятларни ҳал қилиш йўлларини ўрганиб олади;
- қишлоқ хўжалигининг ер ва сув ресурслари билан боғлиқлик даражасини ўрганади ва таҳлил этади;
- хўжаликларнинг ердан самарали фойдаланиш сабаблари билан қизиқади ва таснифлайди.
|
Ўқитиш усуллари
|
Амалий машғулот, «жамоа бўлиб ишлаш» усули;
|
Ўқитиш воситалари
|
Маъруза матни, ўқув қўлланма, компьютер технологияси, эксперт варақлари, графиклардан фойдаланиш.
|
Ўқитиш шакли
|
Гуруҳларда ишлаш усули.
|
Ўқитиш шарт-шароити
|
Техник воситалар билан таъминланган, гуруҳларда ишлаш усулини қўллаш мумкин бўлган аудитория.
|
Мониторинг ва баҳолаш
|
Назорат саволлари
|
