Namuna: o‘n bitta bolam, o‘n to‘rt yoshga, ikki hissa, ikki-uch yilda.
Lug‘at ustida ishlash.Yog‘iy – dushman
2-topshiriq.
318-mashqda o‘quvchilar ajratilgan so‘zlarni tanlashi kerak.
Multimedia ilovasi asosida o‘quvchilar sonlarni topib o‘zi bog‘langan so‘z bilan birga belgilaydilar. Raqamlarni harfiy ifoda bilan daftarlariga ko‘chiradilar.
|
V. Darsga yakun yasash va baholash.
O‘quvchilar egallangan bilimlarini o‘qituvchi savollar orqali aniqlaydi.
- Shaxs va narsaning sanog‘ini bildirgan so‘zlar qanday so‘roqlarga javob bo‘ladi?
-Shaxs va narsaning tartibini bildiradigan so‘zlar-chi?
Dars yakunlanadi, xulosa qilinadi va oʻquvchilar bilimi baholanib, ballar izohlanadi.
VI. Uyga vazifa..
319-mashq sharti asosida o‘quvchilarga tushuntiriladi. Matndan sonlarni topib o‘zi bog‘langan ot bilan harfiy ifodada yozib kelish topshirig‘i beriladi.
110
Darsning mavzusi: Sonlarning yozuvda ifodalanishi.(320-322-mashqlar)
Darsning maqsadi:
ta’limiy: o‘quvchilarga sonlarning yozuvda uch xil ifodalanishi, raqamlarning harfiy ifodasini to‘g‘ri yozish, raqamlarda chiziqchaning to‘g‘ri ishlatilishi haqida tushuncha berish; mavzu borasidagi egallagan bilim , ko‘nikma va malakalarini mashqlar ishlash jarayonida takomillashtirish;FK1: son va ularning yozuvda ifodalanishini, sanoq va tartib sonlarni, ularning otga bog‘lanishini biladi,
tarbiyaviy:o‘quvchilarda sportga bo‘lgan qiziqishni tarbiyalash. TK3: mustaqil o‘qib-o‘rganish va bilimini muntazam oshirib borish; kun tartibini to‘g‘ri tashkil etish;
rivojlantiruvchi: darslik ustida mustaqil ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirish, og‘zaki va yozma nutqni o‘stirish, chiroyli va to‘g‘ri yozish malakasini rivojlantirish; FK2: mavzuga oid yangi so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi; yozma nutqda tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay oladi. TK2: media vositalridan, didaktik materiallaridan foydalanish, fayllarni ochishda media madaniyatiga rioya qilish.
Do'stlaringiz bilan baham: |
