2 -topshiriq.
386-mashq o‘yin orqali bajartiriladi.O‘quvchilar matnni o‘qiydilar. Matndagi o‘tgan zamon fe’llarini aniqlab tegishlicha belgilaydilar. Ularning gapdagi vazifasini aytadilar.
Topshiriq: Rasm asosida ertakni davom ettiring.
|
“Kim topqir”ta’limiy o‘yini.
B
IPT
u o‘yinda sinfni guruhlarga bo‘lib tashkil etiladi. Har bir guruhga ikkitadan harf beriladi. O‘quvchilar berilgan harflar so‘z boshida, so‘z o‘rtasida va so‘z oxirida keladigan o‘tgan zamon fe’liga so‘zlarni topishlari kerak. Bu vazifani qaysi guruh tez bajarsa va ko‘p o‘zak so‘zlar topsa, shu guruh g‘olib bo‘ladi. Masalan:
1-guruh uchun : 2-guruh uchun: 3-guruh uchun :
1 . O 1. U 1. A
2 . K 2. T 2. Ch
Namuna:
1-guruh uchun : oldi, oqdi, keldi, kutdi.
2-guruh uchun: uchirdi, uxladi, topdi, tanidi.
3-guruh uchun :aytdi, angladi, chizdi, chaldi.
V. Darsga yakun yasash va baholash.
Dars yakunlanadi, o‘quvchilar bilimi izohlab baholanadi.
VI.Uyga vazifa..
387-mashq shartiga ko‘ra bajariladi.
138-dars.
Darsning mavzusi: Mustahkamlash.(388-390-mashqlar)
Darsning maqsadi:
ta’limiy:bo‘quvchilarning o‘tgan zamon fe’li mavzusida olgan bilimlarini mustahkamlash; ularning yozuvda ifodalanishini takrorlash. FK1: fe’l zamonlari, fe’llarning shaxs-son qo‘shimchalari bilan qo‘llanishi tuslanishini, va imlosini bilishi;
tarbiyaviy:o‘quvchilarni tabiatni asrashga, unimuhofaza qilish , yashil olam boyliklarini asrab-avaylashgao‘rgatish; TK3: o‘quv fanlarini o‘rganish va bir-biridan farqlash;
rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini o‘stirish;FK2: mavzuga oid yangi so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi; yozma nutqda tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay oladi; TK2: darsda kitob bilan ishlay olish, o‘rganilayotgan mavzuni, kerakli qoidani, mashqni topish, mashq topshiriqlarini tartibi bilan bajarishi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
