Она тили 5 мет

5 ta topishmoq topib YOZING.
45-dars. MATN VA LUG‘AT USTIDA ISHLASH
Darsning a) ta’limiy maqsadi: o’quvchilarning jarangli va jara-
ng siz tovushlarning talaffuzi va imlosi yuzasidan olgan bilimlarini 
mustahkamlash;
b) tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni yurtimizning me’moriy yod-
gorliklari, zamonaviy me’moriy obidalar haqidagi matnlar orqali 
kasbga yo’naltirish;
d) rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarda tinglab tushunish, o’qish, 
So‘z oxirida 
g‘
(jarangli) va 
q
(jarangsiz) undoshlari o‘rtasidagi farq 
yo‘qolib, har ikki undosh bir xil q ho lida talaffuz qilinsa ham, yozuvda 
q
va 
g‘
harfl ari orqali yoziladi.

---

104
yozish va gapirish kabi nutqiy kompetensiyalarni shakllantirish.
Darsni quyidagi topishmoq bilan boshlash mumkin.
Ikki uzoq qirg‘oqni
Men hammaga ko’makman.
Birlashtirib turaman. 
Topgin qoqmay kipriging
Yaqin qilib yiroqni
Bu-men, sening……  
Matn TINGLAB TUSHUNISH ko’nikmasini shakllantirish uchun 
mo’ljallangan. O’qituvchi tomonidan yoki audio eshittirilishi 
mumkin. 
MUNOSABAT BILDIRING. GAPIRING.
1. Insoniyat tarixida ko‘priklar dastlab qanday materiallardan qu-
rilgan? Hozir-chi?
2. O‘zbekistonda qurilgan qanday ko‘priklarni bilasiz?
3. Odamlar qalbini bir-biriga bog‘laydigan ko‘priklar, deganda ni-
ma larni tushunasiz?
167-mashq.
 Qo’yilgan muammo: Matndagi k, q undoshlari bilan 
boshlanadigan so‘zlarni YOZING: ko‘priklar, qurilgan. “Bilag’on