Она тили 5 мет

297-mashq.
 Uyga vazifa. Rasm asosida “Men ham o‘z iqtidorimni 

---

163
namo yish etmoqchiman” mavzusida 10–12 ta gapdan iborat hikoya 
yozib keling.
 
82-dars. TARIXIY VA ARXAIK SO‘ZLAR
Darsning a) ta’limiy maqsadi: o’quvchilarga tarixiy so’zlar va 
ularning ma’nolari haqida ma’lumot berish;
b) tarbiyaviy maqsad: matnda berilgan tarixiy so’zlar va ularning 
ma’nolarini tushuntirish orqali tarixiy asarlarga bo’lgan qiziqishlarini 
oshirish;
d) rivojlantiruvchi maqsad: mavjud bilim, ko’nikma va malakalarni 
kundalik hayotda qo’llay olish qobiliyatini rivojlantirish.
Darsni boshlashda “Rolli o’yin” metodi tavsiya qilinadi. “Zulmat 
ichra nur” asaridan parcha namoyish etilishi mumkin. Sahnada 
o’quvchilar tilidan, albatta, tarixiy so’zlarning to’g’ri qo’llanishiga 
o’qituvchi e’tibor beradi.
Topshiriq. 
Qo’yilgan muammo: “Amir Temur o‘gitlari” kitobidan 
olingan parchani o‘qing, unga sarlavha toping. O’QIB TUSHUNISH 
va GAPIRISH ko’nikmasini rivojlantirish uchun tavsiya etiladi. 
Yechim:
sarlavhalar tahminan quyidagicha bo’lishi mumkin.
1. Oliyjanob fazilat.
2. Yuksak qalb egasi.
3. Mehr pog’onasi.
4. Yaxshilikning katta-kichigi bo’lmaydi.
Topshiriqni bajaring. 
“Suhbat” metodidan foydalanish mumkin. 
1. Amir Temurning oliyjanobligi to‘g‘risida gapiring.
2. Eskirgan so‘zlarni aniqlang.
298-mashq. 
Qo’yilgan muammo: Tilimiz tarixida ko‘p qo‘llangan 
quyidagi so‘zlarga e’tibor qarating, ular ishtirokida gaplar tuzishga 
urinib ko‘ring.”Kim zukko” metodi orqali mashqni bajarish mumkin.