Она тили 5 мет

uchun tavsiya etiladi.
1. Matnlarda berilgan olinma so‘zlarni topib, ular ishtirok etgan 
gaplarni ko‘chiring.
2. Kundalik hayotimizda tez-tez uchrab turadigan olinma 
so‘zlarga misollar keltiring.
302-mashq.
 Qo’yilgan muammo:  Mirkarim Osimning “Zulmat 
ichra nur” kitobidan olingan parchani yozing. Tarixiy va arxaik 
so‘zlarning tagiga chizing. GAPIRISH va YOZISH ko’nikmasini 
rivojlantirish uchun tavsiya etiladi. 
Yechim:
1. Ov va jang manzaralari uni shu qadar qiziqtirgan ediki, otasi 
kelib eshik oldida kavush yechayotganini ham payqamadi. 2. “Shu 
yoshdin kitobga muhabbat qo‘ysa, ulg‘aygach, kitobni ilkidan ayirmay 
o‘zi bilan asrab yurg‘ay”, deb o‘yladi G‘iyosiddin. 3. “Dada, ushbu 
suratni ko‘ring: mana bu cherik shotidan chiqayotib qulab tushmoqda”, 
– deb aytdi. 4. Otasi devonxonadan kelib, dam olganidan so‘ng ba’zan 
kitob mutolaa qilar edi.
“+” Texnologiyasini qo‘llash orqali bajarish mumkin. ”Navoiy 
asarlari uchun izohli lug’at”dan foydalanish tavsiya etiladi. 
So’zlar/
tushunchalar
Davlatning 
yozuv ishlari 
olib boriladigan 
mahkama
Oyoq kiyim
Qo’l
Qo’shin
kavush
+
ilik
+
cherik
+
devonxona
+
303-mashq.
 Uyga vazifa: “Men ham kashfiyotchiman” mavzusida 
matn tuzing va unda o‘z tasavvurlaringizni bayon qiling. Imkon 
bo‘lsa, rasmini chizing.
84-dars. JOY NOMLARI TARIXI
Darsning a) ta’limiy maqsadi: o’quvchilarga joy nomlari va 
ularning kelib chiqishi, ma’nolari haqida ma’lumot berish;