Она тили 5 мет

b) tarbiyaviy maqsad: matnlarni o’qib, tahlil qilish orqali o’z 
maqsadlariga yetishish yo’lida to’siqlarni yengib o’tishga undash;
d) rivojlantiruvchi maqsad: mavjud bilim, ko’nikma va malakalarni 
kundalik hayotda qo’llay olish qobiliyatini rivojlantirish.

---

202
Topshiriq.
 Qo’yilgan muammo: Matnni o‘qing. O’QIB TUSHU-
NISH va TINGLAB TUSHUNISH, shuningdek, GAPIRISH ko’nikmasini 
rivojlantiradi. 
Koʻpchilik Leonardo da Vinchi ismini eshitganida, uning mashhur 
surati “Mona Liza”ni yodga oladi. U iqtidorli rassom edi. Lekin u 
faqat rassomchilik bilan chegaralanib qolmagan. Leonardo doim bilim 
olishga chanqoq bola bo‘lgan. Atrof olamni oʻrganib, koʻrgan narsalarini 
chizib borardi. Tasavvurga boy yigit bo‘lgan. Leonardoning yozuv 
daftarchalaridan birida parashutli odamning surati bor. Qizig‘i shundaki, 
bu gʻoya 300 yildan keyin hayotga tatbiq etilgan. 1783-yilda fransiyalik 
uchuvchi yerga parashutda sakragan birinchi inson boʻlgan.
Bundan tashqari, u mexanik odam-robotni loyihalashtirgan. 
Leonardoning roboti toʻgʻri oʻtira olardi, qoʻllarini silkitardi, boshini 
qimirlatib, ogʻzini ochardi va yopardi.
Leonardo da Vinchi oʻz davridan ilgarilab ketgan odam edi. 
(“Internet” ma’lumotidan)
Munosabat bildiring. 
Qo’yilgan muammo: Ushbu matnga quyi-
dagi sarlavhalardan qaysi birini tanlagan bo‘lar edingiz? GAPIRISH 
ko’nikmasini rivojlantiradi.
1. Leonardo da Vinchi – oʻz davridan ilgarilab ketgan odam.
2. “Mona Liza” surati bilan mashhur bo‘lgan ijodkor.
3. Leonardo – buyuk ixtirochi.
387-mashq.
 Qo’yilgan muammo: Matndan olingan quyidagi