«QO‘G‘IRChOQLARNIKIGA MEHMONGA»
O‘yindan maqsad bolalarni birga yurish, yugurish, o‘zlarini tutishga o‘rgatishdir.
Bolalar xonadagi devor tagiga qo‘yilgan stullarga o‘tirib, tarbiyachidan qo‘g‘irchoqlarning qaerda yashashini so‘rashadi.
U qo‘g‘irchoqlar turgan burchakni ko‘rsatib: «Yuringlar, birga qo‘g‘irchoqlarni ko‘rgani boramiz», «Yuringlar, bolalar, o‘ynab kelamiz, faqat yo‘lda tarqalmay, to‘g‘ri yuringlar», deydi. Bolalar o‘rinlaridan turib, tarbiyachi bilan birga qo‘g‘irchoqlar oldiga jo‘nashadi. Tarbiyachi: «Kech bo‘lib qoldi, uyga ketadigan vaqtimiz bo‘ldi, endi keta qolaylik», degandan keyin bolalar o‘z joylariga borib o‘tiradilar.
O‘yin boshlanishi oldidan bir nechta qo‘g‘irchoqni xonaning boshqa joyiga olib borib qo‘yish kerak. O‘yin takrorlaganda bolalar shu qo‘g‘irchoqlarni ko‘rgani boradi.
«KOPTOKNI QUVIB YeT!»
Bu o‘yinda bolalar chaqqonlikka va koptokni yumalatib, tutib olishga o‘rgatiladi.
Bolalar maydonchada o‘ynab yurganda, tarbiyachi bir necha bolani chaqirib, koptokni yumalatishni va uni tutib kelishni taklif qiladi. Keyin birin-ketin koptokni turli tomonga yumalatadi. Bola koptok ketidan yugurib, uni tutib oladi va tarbiyachiga keltirib beradi. Tarbiyachi koptokni bir gal boshg‘a tomonga otadi, lekin endi boshqa bola olib keladi.
Uch yasharli bolalar tarbiyachi otgan koptokning orqasidan yuguradilar. Shundan keyin o‘yinga bolalarning boshqa guruhi jalb qilinadi. o‘yinda bir yo‘la 8—10 bola ishtirok etishi mumkin. Bolalarning baravar yugurishi uchun hamma koptoklarni birdan otish kerak. Koptok o‘rniga rezina halqacha, qum solingan xaltachalardan foydalanish ham mumkin.
«SO‘QMOQ BO‘YLAB»
O‘yindan maqsad bolalarni ko‘plashib yurishga, chiziqdan chiqib ketmaslikka o‘rgatishdir.
Tarbiyachi polga ikkita yonma-yon chiziq chizadi (yoki orasini 20—25 sm qilib, ikkita 2,5—3 metrli arqon tashlaydi) va bolalarga hozir o‘rmonga o‘ynagani borishlarini aytadi. O‘rmonga uzun so‘qmoq yo‘ldan ehtiyot bo‘lib boradilar, ya’ni bir-birlarining orqalaridan ikki chiziq orasidan sekin yuradilar. Keyin shu yo‘ldan qaytib keladilar.
Tarbiyachi bolalarning chiziqni bosmasliklarini, bir-biriga xalaqit bermasliklarini, oldinda borayotganlarga urilib ketmasliklarini kuzatib turadi.
Do'stlaringiz bilan baham: |