Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi Guliston davlat universiteti

Matematika oʻqitish metodikasi qanday savollarga javob berishi lozim?
*Nima uchun? Kimni? Nimani?Qanday?
Nimaga? Kimga? Nimani?Qanday?
Nima? Kim? Nimani? Qanday qilib?
Nimaga? Kimni? Nimaning?Qanday?
Matematika њqitish metodikasi nechta bњlimdan iborat?
*Umumiy, xususiy, maxsus;
Umumiy, oliy, њrta;
Oliy,њrta, boshlangʻich;
Umumiy, maktab, maktabgacha;
Matematika tafakkurning qanday umumiy usullari mavjud?
*Kuzatish va tajriba;analiz va sintez,umumlashtirish va konkretlashtirish, taqqoslash va analogiya;
Kuzatish va tajriba; analiz va sintez, umumlashtirish va konkretlashtirish, abstratsiyalash, taqqoslash va њxshatish;
Empirik tajriba; tahlil, umumlashtirish, xulosa chiqarish konkretlashtirish, taqqoslash va analogiya;
Kuzatish, tajriba; analiz va sintez, umumlashtirish va konkret-lashtirish, tushuncha ostiga kiritish, taqqoslash;
Matematik xulosa chiqarishning necha turi mavjud?
*Induktsiya, deduktsiya;
Induktsiya, deduktsiya, birlik va umumiy xukm;
Induktsiya, deduktsiya,teorema,aksioma;
Tњliq va tњliqmas induktsiya, deduktsiya, matematik induktsiya;
Natural son 2 ga boʻlinishi uchun:
*Juft bњlishi zarur va etarli;
Juft bњlishi etarli;
Juft bњlishi zarur;
Toq songa bњlinishi zarur;
. tenglamani eching
*4
2
-2
-4;
shartni qanoatlantiruvchi va sonlar uchun quyidagi munosabatlardan qaysilari oʻrinli?
1) 2) 3) 4)
*1;2
2
4
1
x ning u ga nisbati 6:7 kabi, u ning z nisbati 14:15 kabi, z ning necha foizini x tashkil etadi?
*80
50
40
30
ning eng katta qiymatini toping.
*2
4
5
10
tenglama oraliqda nechta ildizga ega?
*9
8
7
13
tengsizlikni qanoatlantiruvchi sonlar nechta?
*2
3
0
1