O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent


Kichik biznes sub`ektlarini kreditlash mavzusini o`qitishda masala va mashqlardan foydalanish amaliyoti


Download 369.06 Kb.
bet19/28
Sana31.03.2023
Hajmi369.06 Kb.
#1314032
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   28
Bog'liq
55d19931e46d6

2.2 Kichik biznes sub`ektlarini kreditlash mavzusini o`qitishda masala va mashqlardan foydalanish amaliyoti


Ko’nikma va malakalar shakllanishida masala va mashqlardan foydalanish, hamda ularni vaqt bo’yicha taqsimlash muhim ahamiyatga ega bo’ladi. Uzoq vaqt davomida uzluksiz bajariladigan mashqlar natijasi toliqish tufayli kutilgan samarani bera olmaydi. Demak, masala-mashqlar yechishni boshqa turdagi ishlar va dam olish bilan almashtirib olib borish lozim. Nazariy qoidalarni o’zlashtirish sifati darsdagi masala va mashqlarga ko’p jihatdan bog’liq. Bir qoidaning o’zini o’zlashtirish uchun masala-mashqlarning turli tiplarini tanlash mumkin, bu ongli o’zlashtirishga yordam beradi. Ongli o’zlashtirish darsdagi nazariy va fakt materialning o’zaro nisbati bilan belgilanadi. Agar o’quvchi darsda nazariy qoidalarni ajratib, ularni tushunishga intilsa, albatta, u bu qoidalarning to’g’riligini tasdiqlovchi faktlar, dalil va isbotlarnn izlaydi. Faktlar, misollar va mashqlar, izohlar uning uchun yagona maqsad bo’lmay, balki nazariyani o’zlashtirish vositasi bo’lib qoladi.
Shunday qilib, bilim, ko’nikma va malakalarni o’zlashtirib olishning mustahkamligiga avvalo hamma o’qitish qoidalari tushunarlilik, tizimlilik va izchillik, nazariya bilan amaliyotning bog’liqligi, ko’rsatmalilik, o’quvchilarning
ongliligi va faolligi qoidalarini amalga oshirish bilan erishiladi. Puxta o’zlashtirishning muvaffaqiyati, ko’p jihatdaa takrorlash va masala-mashqlar yechtirishga ham bog’liqdir.
Bugungi kunda ta’lim jarayonini interfaol o’qitish metodlaridan , innavatsion texnologiyalardan foydalanish davr talabiga aylandi. Zamonaviy texnologiyalar talabalarni mustaqil ravishda axborotlarni topishga, ularni o’rganishga, tahlil qilishga va olingan ma’lumotlardan xulosa qilishga chorlaydi. Innavatsion texnologiyalar shaxs rivojlanishiga, bilim saviyasini o’sishiga sharoitlar yaratadi, o’qituvchi esa boshqaruvchi, yo’naltiruvchi vazifasini bajaradi.


Ma’lumotlar bankini yaratish va ulardan foydalanishga ijodiy yondashish;



Ishlab chiqilgan biznes reja, loyiha
yoki g’oyani asoslash, mutaxas-sislar
o’rtasida ularni himoya qilish

Download 369.06 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   28




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling