O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent davlat sharqshunoslik instituti

 
2-bosqich. 
Asosiy 
(55 min.) 
2.1. Muammoli vazifani talabalarga o`qib 
beradi. Muammoni shakllantirishni tashkil 
qiladi. Taklif etilgan muammoni 
shakllantirish variantlarini talabalar bilan 
birgalikda tahlil qiladi va muhokama qiladi. 
2.1. Eshitadilar, 
muammoni shakllantirish 
bo`yicha takliflarni 
kiritadilar. 
15-Mavzu. Bozor munosabatlarini tartibga solish, davlatning iqtisodiy roli  
Ma‟ruza mashg`ulotining o`qitish tehnologiyasi . 
Vaqti: 2 soat
Talabalar soni: 45-50 nafar 
O„quv 
mashgulotining 
shakli
Munozara-ma‘ruza, Insert 
Ma‘ruza 
mashg`ulotining rejasi 
1. Davlatning milliy iqtisodiyotni tartibga solishdagi roli haqidagi 
nazariya va qarashlar. 
2. Iqtisodiyotni davlat tomonidan tartibga solish, uning maqsadi va 
vazifalari. 
3. Davlatning iqtisodiyotga ta‘sir qilish usullari va vositalari. 
4. O`tish davri iqtisodiyotning shakillanishida davlatning roli va 
chegaralari. 
5. Mahalliy o`z-o`zini boshqarishning iqtisodiy asosini 
mustahkamlash. 
O`quv mashg`ulotining maqsadi  iqtisodiyotni tartibga solishda davlatning roli va 
iqtisodiy vazifalari to`g`risida yaxlit tassavur hosil qilish . 
Pedagogik vazifalar: 
- iqtisodiyotni boshqarishning zarurligi 
va mohiyatini tushuntirish; 
- iqtisodiyotni boshqarishning turli 
modellarini tavsiflash; 
- iqtisodiyotni davlat tomonidan 
tartibga solishning maqsad va vazifalarini 
izohlash; 
- davlatning iqtisodiyotga ta‘sir qilish 
usullari va vositalari to`g`risida 
tushuncha berish. 
O`quv faoliyatining natijalari: 
Talaba: 
- davlat boshqaruvi tushunchasini yoritish; 
- iqtisodiyotga davlat aralashuvi zarurligining 
sabablarini sanab berish; 
- davlat boshqaruvining bevosita usullari va 
shakillarini aytib berish; 
- davlat boshqaruvining bilvosita usullarini ayta 
olish; 
- iqtisodiyotga davlat aralashuvi chegarasining 
tushuntish.