O‘zbekiston respublikasi oliy vao‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

5.Fan bo‘yicha talabalar bilimini baxolash va nazorat qilish mezonlari

Baxolash usullari	Yozma ishlar, og‘zaki so‘rov, taqdimotlar
Baxolash mezonlari	86 – 100 ball “a’lo” inklyuziv ta’lim o‘quv fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan ishlar doirasida xalq ta’lim tizimida inklyuziv ta’limga bo‘lgan extiyoj, inklyuziv ta’lim va xalqaro xuquqlar, inklyuziv ta’limni amaliyotga joriy qilish borasidagi xuquqiy meyoriy hujjatlar, inklyuziv ta’lim tizimida kadrlarni tayyorlash, alohida yordamga muhtoj bolalarni o‘z sog‘lom tengdoshlari bilan umumta’lim tizimida ta’lim olish jarayoni va tamoyillarini tahlil etish va baholash bo‘yicha nazariy bilimlarini amalda qo‘llay olishi kerak. 71 – 85 ball “yaxshi” talaba maxsus yordamga muhtoj bo‘lgan bolalarni izlab topish va yordam berish, inklyuziv ta’limni tashkil etish va olib borish, inklyuziv ta’lim bo‘yicha o‘quv reja va dasturlarni bola imkoniyatiga moslashtirish, bolani qiziqtirish, iqtidorini hisobga olish, bolalarni imkoniyatlarni e’tiborga olgan holda yuqori darajali o‘qitishni tashkil etish qo‘llash ko‘nikmasiga ega bo‘lishi kerak. 55 – 70 ball “qoniqarli” - talaba inklyuziv ta’lim fani mohiyatini tushunish, bilish, aytib berish, tasavvurga ega bo‘lishi lozim. g) Inklyuziv ta’lim fani haqida tasavvurga ega bo‘lmagan, bilmagan talabalarga 54 va undan past ball qo‘yiladi.
Reyting baxolash turlari	Joriy nazorat:	Maksimal ball	O‘tkazish vaqti
	Mustaqil ta’lim topshiriqlarining o‘z vaqtida va sifatli bajarilishi, ma’ruza mashg‘ulotlarda faolligi, savollarga to‘g‘ri javob berganligi, ma’ruza topshiriqlarni bajarganligi uchun