O’zbekiston Respublikasi xalq ta’limi vazirligi Toshkent shahar xalq ta’limi xodimlarini

 
Misol. 1)
2) 
3) 2 
4) 18 : 2 
5)
= 
 
Xulosa: Aralash sonlar ustida ko’paytirish va bo’lish amallarini bajarish uchun 
ularni noto’g’ri kasrlarga aylantirish kerak . Butun son bilan kasrlar ustida ko’paytirish 
va bo’lish amallarini bajarish uchun esa butun sonni maxraji 1 bo’lgan kasr deb qarash 
kerak . 
1 )
2 )
; 
3 )
= 
4 )

---

21 
5 )
6 )
Misollarni yeching.
1. 
8
16
45 45

2. 
17 10
48 48

4. 
121 11
:
49 7
5. 
4 3 3 2
:
5 8 5 3


6. 
4 3 11 5
15 7 25 33
 

7. 
1 1
2 3
 
8. 
1 2
2 3

9. 
3
1 1
15 5 3

 
10. 
3
1 1
15 5 3

 
11. 
3
1 1
15 5 3
 
12. 
3
1 1
15 5 3
 
13. 
3
1 1
15 5 3
 
.
 
 
 
Tenglama va uning xossalari 
 
Noma’lum qatnashgan tenglikka tenglama diyiladi.
Masalan. 
 Tenglama tarkibidagi noma’lumning shu tenglikni to’g’ri tenglikka aylantiradigan 
qiymati tenglamaning ildizi yoki yechimi diyiladi. 
 Tenglama tarkibidagi noma’lumning shu tenglikni to’g’ri tenglikka aylantiradigan 
qiymatini topishga tenlamani yechish diyiladi. 
 Tenglama tarkibidagi ixtiyoriy hadni tenglik belgisining bir tarafidan, ikkinchi 
tarafiga qarama-qarshi ishora bilan o’tkazish mumkin. 
 Tenglamaning ikkala tarafini noldan farqli bir xil songa ko’paytirish ham, bo’lish 
ham mumkin. 
Tenglamaning ikkala tarafiga bir xil sonni qo’shish ham, ayirish ham mumkin. 
Masalan. Tenglamani yeching. 
1) 
2) 
1
6
3
2



x
x
x
Avval tenglamaga umumiy maxraj topamiz. Umumiy maxraj esa 2,3 va 6 ga 
bo’linadigan eng kichik son ya’ni 12 bo’ladi. 
x=1.