“O„zbekistonda ijtimoiy sohani rivojlanishida davlatning roli”

Педагог ва илмий кадрларнинг малакасини ошириш (МО), стажировкаси ҳамда
олий таълим муассасалари битирувчиларини PhD ва магистратурада ўқитиш
Ўқитиш
Стажировка 
Малака ошириш
Муддати:
МО – 964 нафар, стажировка – 428 нафар педагог
кадрлар
Ўқитиш
(магистратура,
PhD)
–
298
нафар
ОТМ
битирувчилари
Ҳар йили:
Тахминий
харажатлар:
Ўқитиш
№
Давлатлар
Жани
1
Россия
200
2
Германия
162
3
Жанубий Корея
134
4
Испания
100
5
Хитой
96
… … 
Жами 57 хорижий давлатлар
1433
2015-
2016 йилларда профессор-ўқитувчилар 
таркибининг хорижий сафарлари сони
Таклиф:
«Истеъдод» Жамғармаси орқали малака
ошириш –
1266 
нафар (2004-2016 йй).
«
Истеъдод» Жамғармаси орқали докторантура 
ва магистратурада таълим олиш кўзда
тутилмаган
Хорижда
1 924 000 
– 4 810 000 АҚШ $
2 697 000 -
3 470 000 АҚШ $
4 510 000 -
6 478 000 АҚШ $
Амалга ошириш механизми
– «Истеъдод» Жамғармаси
орқали
4 000 -
10 000 АҚШ $
10 000 -
31 000 АҚШ 
$
41 000 -
123 000 АҚШ 
$
1 
кишига:
Жами:
Жами 1 йиллик ўртача харажат: 23 889 000,0 АҚШ доллари
Молиялаштириш манбаи: васийлик
маблағлари, грантлар, давлат бюджети, ҳамкорлик
дастурлари
Стажировка 
Малака ошириш
1 
ойдан 3 ойгача
3 
ойдан 1 йилгача
1 
йилдан 3 йилгача
Ҳолат:
618; 43%
517; 36%
133; 9%
64; 5%
62; 4%
24; 2%
15; 1%
Курсы повышения квалификации и стажировка
Участие в конференциях и симпозиумах
Согласование проектов и заключительные совещания
Участие в олимпиадах и конкурсах
Научные исследования 
Обучение в докторантуре
Обучение в магистратуре
18-rasm.
39
 Pedagog va ilmiy kadrlarni malakasini oshirish, stajirovka
hamda OTM bitiruvchilarini va magistraturada o‗qitish 
 
-aholi orasida bilimni keng yoyish, uning bilim saviyasini va madaniy
darajasini oshirish. 
OO‗YU o‗z shahobchalariga, ixtisoslashtirilgan kollejlar, kafedra, 
tayyorlov bo‗linmalari, ilmiy tadqiqot laborotoriya, aspirantura, doktarantura, 
qo‗shma kasbiy bilim berish bo‗limlari, tajriba xo‗jaligi va boshqa tarkibiy 
qismlarga ega bo‗lishi mumkin. 
OO‗YUlari tarkibiga yana ilmiy tadqiqot institutlari, litsey, gimnaziya, 
turlicha mulk egasi bo‗lishi mumkin, korxona va tashkilotlar ham kirishi 
mumkin. 
Oliy davlat o‗quv yurtlari fanlari ilmiy tadqiqot institutlari, uning tarkibiga 
kiradigan va kirmaydigan kollejlar, uning hamda malaka oshirishning va qayta 
39
Ўша манба. 

---

tayyorlash institutlari, oliy va o‗rta maxsus ta‘lim vazirligi bilan kelishilgan 
holda kiritilgan takliflari asosida tashkil etiladi. 
Davlat oliy korxonasi, muassasasi va tashkilotni shuningdek byudjetdagi 
shu jumladan, yuridik shaxs maqomiga ega oliy o‗quv yurtini tuzish 
bo‗ysunuvchi vazirlik bilan kelishilgan holda belgilangan tartibda amalga 
oshiriladi. 
Ilmiy ishlarga bo‗lgan munosabatni tubdan o‗zgartirish zarur, uning
bahosida iqtisodiy qiymatdan kelib chiqishni odat qilmoq lozim(19-rasm).