Педагогическое мастерство

Профессиональная компетентность преподавате-
ля технического вуза 
Информацион-
но технологи-
ческая компе-
 
Проектная 
компетенция 
Организационно 
управленческая 
компетенция 
Научно исследо-
вательская компе-
тенция 
Производственно 
технологическая 
компетенция 
Образовательно- технологическая компетенция 
Знание характеристик, возможностей использования и принципов выбора, законо-
мерностей и правил проектирования конкретных образовательных технологий. 
Умение осуществлять выбор технологий обучения, направленных на подготовку 
специалистов, готовых к инновационной деятельности, проектировать элементы 
технологий обучения, разрабатывать их инвариантную и вариантную части, опреде-
лять стратегию и владеть методикой поэтапного внедрения проекта технологии 
обучения в учебный процесс инновационного вуза. 
Профессионально важные качества личности: креативность, оптимистическое про-
гнозирование, гуманистическая направленность и динамизм личности, организатор-
ские, коммуникативные, перцептивные, дидактические, суггестивные, научно-
исследовательские способности.
Профессиональ-
ная направлен-
ность 
Опыт профессио-
нальной деятельно-
сти 
Психолого-
педагогическая 
компетенция 
Предметная 
компетенция 

---

151 
Таблица 6. 
Структура профессиональной компетентности 
Мотивация, профессио-
нально значимые качества 
Знания, навыки, опыт са-
мостоятельной работы