Pedagogik diagnostika

O`quvchi to`g`risida fan o`qituvchilari bilan o`tkaziladigan savol-javob

2. 
   Sizning faningiz bo`yicha aynan Shu o`quvchining o`zlashtirish darajasi qanday?
   
3. 
   Ushbu o`quvchining xulq-atvori to`g`risida nima deya olasiz?
   
4. 
   Intizomga zid hatti-harakatlari uchun qanday chora-tadbirlarni qo`llagansiz. Bu borada qanday tavsiyalar bera olasiz.
   
5. 
   O`qish va mehnatdagi ikoniyati va qobiliyati
   

O`quvchi to`g`risida o`rtoqlari bilan o`tkaziladigan suhbat.

1. 
   Do`stlashganingizga ancha bo`ldimi?
   
2. 
   Birgalikda bajaradigan eng sevimli mashg`ulotingiz.
   
3. 
   O`rtog`ingizning qaysi hislatlarini yoqtirasiz?
   
4. 
   O`rtog`ingizdagi qaysi hislatlar sizga yoqmaydi?
   
5. 
   O`rtog`ingiz yordamga muhtoj payti unga yordam qo`lini cho`zasizmi?
   
6. 
   Kelgusidagi rejalaringiz.
   

O`quvchining ota-onasi bilan suhbat

1. 
   Bolangizning o`zlashtirishi va xulq-atvori sizni qanoatlantiradimi?
   
2. 
   Xulqidagi qaysi jihatlar sizni tashvishlantiradi?
   
3. 
   Fanlarni o`zlashtirishda qiyinchiliklar bormi?
   
4. 
   Bolangizning kunlik ish rejasi qanday? Uni bajarishda hamisha ham astoydillik qiladimi?
   
5. 
   Uy ishlariga yordam beradimi?
   
6. 
   Qaysi mashg`ulotlar bilan ko`pincha band bo`ladi?
   
7. 
   Bo`Sh paytlaringizni bolangiz bilan birga o`tkazasizmi?
   
8. 
   Haftada bolangiz uchun necha soat vaqt ajratasiz?
   
9. 
   Kelgusida kasb egallshi uchun qanday maslahatlar berib bormoqdasiz?
   
10. 
    Ma’naviy-ma’rifiy mavzularda qanday suhbatlar olib borasiz?
    
11. 
    Bolangizning xulq-atvorini o`zgartirish uchun harakat qilganmisiz? Buning uchun xalq qahramonlari, buyuk mutafakkirlar, donishmandlar hayotidan misol keltirasizmi?
    

O`quvchi to`g`risida sinf sardori bilan o`tkaziladigan suhbat
1. O`quvchi to`g`risidagi fikringiz.
2. Sinf jamoasi bilan kelishuvchanlik darajasi qanday?
3. Sinfdagi o`rtoqlariga bo`lgan munosabat.
4. Sinf jamoasi va shaxsan o`zingiz sinfdoshingizga qanday yordam berasiz?

6. 
   Sinfdoshingizning sinf jamoasi hayotidagi ishtiroki?
   
7. 
   U o`zgalarga o`rnak bo`la oladimi?
   

Suhbat natijasida qo`lga kiritilgan xulosalar:

O`quvchining tavsifi. Maktab,oila, mahalladan olingan tavsiflar.

O`quvchilar xulqidagi nuqsonlar (yolg`onchilik, surbetlik, janjalkaShlik kabi xislatlarni korreksiyalash uchun quyidagilarga rioya qilish zarur:
-pedagogik muammoning paydo bo`lish sabablarini aniqlash;
-ta’sir kuchini o`tkazadigan profilaktik tadbirlar metodikasi bilan tanish bo`lish;
-sinf jamoasida o`qituvchi va o`quvchi orasida bir-biriga hurmat muhitini vujudga keltira olish;
-Oilada sog`lom muhitni vujudga keltirish uchun ota-onalar bilan ishlash va boshqalar.