Принцип систематичности и послед-ти предполагает преподавание и усвоение знаний в опред. системе
|
Правила:
распред. содерж. учебн. мат-ла на логически завершенные части
формир-е сис-мы знаний на основе понимания их взаимосвязи
проведение уроков обобщения и систематизации
|
Принцип прочности предполаг. стойкое закрепл. знаний в памяти уч-ся
|
Прочность усвоения знаний достигается, если:
уч-ся проявляет познавательную активность
осмысленно запоминает
использовать различные методы, формы, средства
вовремя предупреждать усталость уч-ся
структурировать материал
|
Принцип воспитывающего обуч. отраж. взаимосвязь обучения и воспитания
|
Правила:
целенапр. систематическое осуществление воспитания на к. уроке
подобрать соотв. содержание
уважительно относиться к личности уч-ся
всем своим обликом, повед-ем и активностью воспитывать уч-ся
|
Принцип связи теории с практикой – чтобы у уч-ся была возм-ть использовать теор. знания на практике.
|
Правила:
|
Принцип учета возрастных и индивид. особ-тей требует, чтобы содержание, методы и формы обуч. соотв. этапам развития и индивид. особ-тям уч-ся.
|
Правила:
адаптировать материал под возр. особ-ти (содержание, язык)
соответствие методов и форм
пути учеты индивид особ-тей: индивид. и дифференцир. подход.
|
